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小班游戏教案:乌龟爬教案及教学反思

幼儿园小班健康公开课教案 更新时间:2021-11-16

小班游戏教案:乌龟爬教案及教学反思配图一

  发展动作:

  通过爬的练习,发展幼儿动作的协调性、灵活性。

  活动准备:

  1、检查幼儿衣物、鞋子安全

  2、检查场地安全 、泡沫地垫

  指导重点(玩法):

  一、导入部分: 谈话

  1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊,听说你昨天不在家,去哪里了啊?

  2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了?

  3、它是怎么去旅行的?

  二、展开部分:

  1、 模仿乌龟爬的动作

  1)、 小乌龟是怎么爬的?。“本文来<<源:大,考;吧幼师.网”,我们和小乌龟一起爬一下。

  2)、 小乌龟今天还要去旅行,你们想不想跟它一起去旅行啊 ?

  2、 布置场景,介绍游戏规则。

  1)、活动前为了避免孩子间手被踩,都把鞋子脱掉。]

  2)、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方,我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫,再爬是小床,在小床上不能掉到外面去,小床外是悬崖,也不能躺在床上,要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个,要不然就会被挤到悬崖下。

  3、 分两组跟着音乐爬。

  现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧,当音乐慢的时候我们就慢慢的爬,快的时候就要快怕了。

  (五)谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?(泡沫垫是软的脚不会痛,地板是硬的)

  三、结束部分

  幼儿一起做放松运动结束游戏。

  教学反思:

  这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬,其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课,让幼儿在体验模仿小乌龟爬行的乐趣的同时,锻炼和提高幼儿四肢的协调能力,并促进幼儿的大脑发育。活动过程中,结合游戏进行了活动练习,调动了幼儿的积极性,让幼儿在学习中体验到很多快乐。

小班游戏教案:乌龟爬教案及教学反思配图二

小班游戏教案:乌龟爬教案及教学反思配图三

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