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中班数学教案:梯形宝宝做游戏教案及教学反思

幼儿园中班数学教案 更新时间:2021-11-18

中班数学教案:梯形宝宝做游戏教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.了解梯形的基本特征,认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。

  2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形,探索将各种图形拼剪成梯形。

  3.培养幼儿乐观开朗的性格。

  4.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  活动准备

  1.各种正方形、长方形、梯形卡片若干。

  2.PPT。

  3.彩笔、水彩笔、剪刀等。

  活动过程

  1.故事引入。

  师:今天于老师要带小朋友去森林里玩一玩。想去吗?一起去看看吧!

  2.回顾三角形、正方形、长方形的基本特征,引导幼儿根据影子判断三角形、正方形、长方形。

  师:森林里有一个特殊的王国叫图形王国,那里生活着很多的图形兄弟,今天那里的国王要过生日了,它的子民们都要去参加它的生日会,我们来看看最先去的是谁呢?哇!它们好淘气,都藏在了自己的影子里。

  师:请小朋友说一说,你认为几号是什么图形,你是怎么看出来的?(根据PPT上的图片影子推断图形)

  3.出示梯形,发现梯形的基本特征。

  师:对呀,就是三角形、正方形、长方形兄弟,你们看,这三位兄弟的心情怎样?参加生日会嘛,大家都喜欢。这时,还有一位图形兄弟也想和他们一起去,它不停地追赶着,它一边跑一边喊“三角形、正方形,长方形,你们等等我呀,我是你们的兄弟。谁呢?瞧,它来了。(出示梯形)

  师:这是谁呀?小朋友认识么?在哪里见过?它和前面的三位图形兄弟长得是不是一样?哪里不一样?

  引导幼儿寻找梯形与三角形、正方形、长方形的不同之处,发现梯形的基本特征。

  小结:三角形三条边、三个角;这个陌生的图形有四条边四个角,确实不一样。(出自:大;考.吧"幼.师网)长方形和正方形是四条边四个角,但是陌生图形上下两条边是平平的,左右两条边是斜斜的,像滑梯一样,叫梯形。

  4.出示等腰梯形和直角梯形。

  师:其实我们家族里的梯形也不完全都长我这个样子,你们看,我的另外两个朋友也来了。(出示等腰梯形、直角梯形)你们能看出我们哪里不一样么?

  小结:有两个一样滑梯的梯形是等腰梯形,只有一个滑梯的梯形叫直角梯形。

  5.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形。

  师:图形兄弟们认识了新朋友也开心极了,并玩起了捉迷藏的游戏,小朋友,你能帮三角形、正方形、长方形找出所有的梯形吗?

  6.探索将各种图形拼剪成梯形。动手操作后,请个别幼儿介绍自己的变法。

  师:今天是梯形宝宝最开心的一天,它还想带上更多的梯形宝宝一起玩,我这里有很多三角形、正方形、长方形,需要请小朋友把它们变出更多的梯形,你们愿意吗?

  结束部分:

  师:时间不早了,图形国王还着急开舞会呢?请小朋友带上所有图形兄弟,我们一起去参加国王的生日宴吧。

  课后反思:

  整节课的活动流程就是在孩子们已有的经验基础上,通过多种方法来来巩固幼儿对梯形的认识。从上课的效果来看,幼儿在复习梯形特征的时候,幼儿能很快说出梯形的特征,其实任何一节优秀的课,都离不开很多的教具,只有在教具充分准备的情况下,幼儿和教师之间才能有共同的语言,幼儿才能正真掌握知识,获得本领。教师会轻松的教,幼儿才能快乐的学习。

中班数学教案:梯形宝宝做游戏教案及教学反思配图二

中班数学教案:梯形宝宝做游戏教案及教学反思配图三

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