小班健康教案：顽皮的皮筋教案及教学反思

　　活动目标

　　1、学会控制动作姿态，练习腰腹力量与上下肢的力量，促进幼儿腿部柔韧性地发展。

　　2、鼓励幼儿大胆想像，尝试根据儿歌用肢体语言来表现动作。

　　3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　　4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　重点、难点

　　重点：

　　学习蹲卧撑的动作。

　　难点：

　　弹出去时注意脚并拢。

　　活动准备：

　　欢快的音乐磁带、录音机;皮筋一根

　　活动过程：

　　一、大家一起来热身。

　　幼儿随着老师模仿皮筋在音乐伴奏下做热身活动："我是快乐的小皮筋，我跑我跑我跑跑跑、我跳我跳我跳跳跳……"

　　二、基本部分。

　　1、自由探索动作。

　　师："小皮筋用身体除了做刚才那些动作之外，还能做些什么动作?"

　　2、幼儿自由做各种动作，老师巡回观察。引导幼儿互相学习交流各自做的动作。

　　3、学习新的动作。

　　配班老师示范蹲卧撑的动作，重点引导幼儿观察卧撑时的动作。";大.考吧.幼.师网|出处刚才我们做的都很棒，现在我们要来学习一个新的本领。先看老师来做一遍。" "小皮筋，学本领;我横着--拉，我竖着--拉，我准备--弹，(我弹!)"引导幼儿观察身体在姿态："现在皮筋弹出去后，整个身体是什么样的?"幼儿讨论，教师小结，强调身体弹出去后头要抬起向前看，整个身体是绷直的。

　　4、幼儿练习

　　(1)集体练习，带领幼儿重点练习弹出去的动作。

　　(2)幼儿两人合作自由练习。

　　(3)男、女孩比赛1~2次。

　　三、游戏活动"快乐小皮筋"

　　幼儿手拉手围成一个圆圈，随着老师的口令做相应动作。"我是快乐的小皮筋，拉成圆圈我走走走，走成一个大圆圈;我走走走，我走成一个小圆圈;我快步地跑跑跑，我半蹲着跑跑跑;我准备--弹，1、2、3，我收!……"

　　教学反思：

　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

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