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中班音乐教案:全靠两只耳朵教案及教学反思

中班音乐优质课教案 更新时间:2021-11-20

中班音乐教案:全靠两只耳朵教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、学唱游戏歌曲,能边唱边初步学游戏,遵守游戏规则。

  2、发展节奏感和耳朵听辨的灵敏性。

  【活动准备】

  手帕一块、美丽的景色图片一副

  【活动过程】

  1、幼儿听铃鼓舞音乐,脚做踏点步,手上做不同动作进入活动室。

  师:听好铃鼓的声音,做出漂亮的动作来走进教室。

  2、听音乐《小司机》,幼儿在音乐旋律、音区的变化中开汽车。

  3、学习游戏歌曲。

  师:刚才这么好听的歌曲,使用什么听出来的?

  师:听游戏音乐。听上去感觉怎么样?

  师:听第二遍音乐。幼儿边听边拍手。

  师:告诉名称,教师清唱一遍。

  师:教师再次清唱,(,!来!!!源:大,考,吧幼.师网")听听歌曲里唱了些什么?

  师:第三次示范,歌里唱了哪些小动物,它们怎么叫?

  师:幼儿跟着琴声来唱一唱

  4、学习游戏

  师:我们现在来玩个游戏好不好?先看老师是怎么来玩这个游戏的。

  请部分幼儿游戏几遍

  全体幼儿游戏。

  5、幼儿听《全靠两只耳朵》音乐,边唱边表演走出活动室。

  教学反思:

  这是一个中班音乐活动,抓住这一阶段幼儿喜欢合作的特点,将一首歌曲在倾听与表现中让幼儿学会唱,在合作与创编中得到提升。幼儿已经有了一定的生活经验,所以在创编环节时将整个活动达到了高潮。有乐器的加入大大吸引了幼儿对节奏练习的兴趣。

  活动中有几个幼儿不积极参与是因为:

  1、教师在一开始的倾听时进入太快,幼儿没有进入状态。

  2、在合作环节幼儿不积极是因为没有和自己喜欢的小朋友进行合作,教师没有做好安抚与引导,应该在找朋友后给幼儿一个找到朋友后熟悉一下的环

中班音乐教案:全靠两只耳朵教案及教学反思配图二

中班音乐教案:全靠两只耳朵教案及教学反思配图三

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