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小班数学教案:数数有几个教案及教学反思

幼儿园小班数学教案 更新时间:2021-12-22

小班数学教案:数数有几个教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、能将各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量。

  2、初步养成收拾整理的习惯。

  3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  活动准备:

  玩具若干套,水果玩具若干套,蔬菜玩具若干套。

  活动过程:

  (一)数数玩具有多少。

  1、玩具分一分。

  教师出示一篓混在一起的玩具。教师:小玩具来和我们玩游戏了,可它们都跑到一起去了!怎么办呢?请一名幼儿将玩具按种类分开摆放。

  2、玩具有多少。

  教师:每种玩具有多少呢?怎样才能让大家不用数一下子就知道它们的数目呢?"“本文来<<源:大,考;吧幼师.网”"鼓励幼儿提出用点卡表示玩具数目。

  (二)分水果、分蔬菜。

  1、介绍活动——这儿有许多水果、蔬菜宝宝都还没有分,我们来帮帮它们吧!

  2、幼儿操作——幼儿将每一篓里的小玩具、小水果、蔬菜分开,并数一数每一种有多少,用相应的数字表示。

  教师鼓励幼儿边操作边说:X个玩具用X个点子表示。

  (三)送玩具们回家。

  1、教师:现在我们送玩具、水果和蔬菜回家吧!

  2、幼儿把自己分的玩具送到相应的地方。

  活动延伸:

  区域活动时让小朋友玩各种物品按数量多少进行分类,并用点卡表示数量,巩固练习对数的多少及分类的能力。

  活动反思:

  《数数有多少》的目标是:1、能收口一致地点数10以内的数。2、对点数活动产生兴趣。

  课前所思:目标中是要点数10以内,小班幼儿对于情景化的游戏,特别喜爱,正好本周主题是春天,小朋友都有去动物园玩的经验,所以定位在去动物园的情景。

小班数学教案:数数有几个教案及教学反思配图二

小班数学教案:数数有几个教案及教学反思配图三

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