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小班数学教案:串串香教案及教学反思

幼儿园小班下册数学教案 更新时间:2022-01-05

小班数学教案:串串香教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、初步尝试按交替规律排列物体,并能边操作边讲述:一个╳╳,一个╳╳。

  2、通过观察范例和教师语言的引导,能发现实物交替排列的规律。

  3、培养幼儿乐观开朗的性格。

  4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  活动准备

  教具:

  用橡皮泥捏的黄瓜、香蕉、冬枣、圣女果等,按交替规律串成两串“串串香。

  学具:

  ——橡皮泥做的水果若干,长竹签若干根,彩色木珠若干。

  ——幼儿用书,彩色笔。

  活动过程

  1、观察串串香。

  ——教师推着插有串串香的推车边走边说:卖串串香啦,谁来买,谁来买?呦!;。来.源大.考吧---幼.师网,;这么多的小朋友要买呀,可我的串串香不多了,怎么办呢?引导幼儿提出自己制作串串香。

  ——师幼共同观察串串香(按交替规律排列的香蕉、黄瓜串):看看这个串串香是怎么排队的?发现其排列规律:串串香是一个香蕉、一个黄瓜间隔排队的。

  ——引导幼儿认识操作材料,讨论操作规则。教师:你想怎样串呢?请个别幼儿讲述,并在集体中讨论。

  2、制作串串香。

  ——串串香:选择两种橡皮泥捏的水果按交替规律做水果串串香。

  ——冰糖葫芦:用两种彩色木珠按交替规律做葫芦串。

  3、展示串串香。

  请幼儿介绍自己串的什么?是怎么串的?欣赏幼儿作品,体验活动成功的快乐。

  活动反思

  按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容,有多种变化的规律。在活动中,我们发现孩子们常有不同的排列方式,如名称、大小、方向、数量的变化等多种排序。整个活动下来,孩子们的兴趣点和排序技能的掌握大部分目标已经达到了,还有个别能力较弱的幼儿还需要加强指导。

小班数学教案:串串香教案及教学反思配图二

小班数学教案:串串香教案及教学反思配图三

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