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大班健康教案:魔法绳教案及教学反思

大班健康优质课教案 更新时间:2022-01-06

大班健康教案:魔法绳教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣。

  2、练习钻、跳、爬、平衡动作。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  1、长绳若干 场地

  2、音乐:《动起来 》

  活动过程:

  一、热身活动:

  1、今天老师要请小朋友和我一起来玩游戏,在玩游戏前我们要来做做热身运动。(放音乐,幼儿随老师一起做一些活动前准备动作)

  2、"变变变"游戏.(超级变变变,你变我也变,变成了什么?“,!来!!!源:大,考,吧幼.师网"”变成~~)把孩子带入准备好的场地中。(小桥、山洞 、小路)对幼儿进行钻、跳 、平衡练习。

  二、导入活动:

  1、今天老师要带小朋友到一个好玩的地方去,去的地方会经过小桥、山洞、小路。小朋友去的时候一定要听指挥.。特别是过小桥、钻山洞、走小路时要按老师的要求做。

  2、用神秘的口吻告诉幼儿:

  师:刚才你们看到的小桥、山洞都是用什么做的啊 。

  生:绳子。

  师:"小朋友,这些神奇的魔法绳。它最喜欢玩游戏了,你愿意陪它一起玩玩游戏吗?"你先想想看怎么和它玩?想好了,就找个空地方玩一玩吧。"(教师留意,小朋友和绳子玩的是什么游戏。)

  三、个体探索请幼儿介绍自己的玩法。(多介绍几种不同的玩法)师:谁来告诉大家你是怎么和绳子玩游戏的?

  幼儿回答并示范,组织幼儿一起练习。

  师:还有谁有不同的玩法?

  (鼓励幼儿介绍不同的玩法,或一种方式多种玩法。)

  四、合作探索

  1、幼儿自主合作探索,感受多人玩的乐趣。

  师:大家玩了好多种绳子游戏,开心吗?

  师:刚才大家是一个人玩一条绳子,都有那么多好玩的方法。现在我们试着几个人一起玩,看看有没有更有趣的玩法,好不好?

  (幼儿开始合作探索新的游戏方法)教师重点观察幼儿是否有合作意识。

  2、请幼儿介绍玩法五、教师小结,活动结束。

  教学反思:

  幼儿通过这一节课的学习,探索出了许多种用绳子玩游戏的方法,幼儿知道了同伴之间的合作是非常重要的,在游戏过程中,幼儿自己给游戏制定了许多的游戏规则,虽然有的游戏规则意思是一样的,但幼儿能够用不同的语言表达出来,而且说的头头是道,我认为是非常棒的,每一个孩子都玩的热火朝天,但是在记录游戏规则的时候,幼儿就不知到从何下手了,也许是因为孩子接触这方面比较少,所以才会“下不了手”,在以后的活动中,争取让幼儿自己多动手记录,老师起引导作用。

大班健康教案:魔法绳教案及教学反思配图二

大班健康教案:魔法绳教案及教学反思配图三

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