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大班体育活动方案跳花竿

幼儿园大班体育教案 更新时间:2022-05-17

大班体育活动方案跳花竿配图一

  目标

  1.能双脚轻松自然地在花竿中跳进跳出,动作协调、保持平衡。

  2.能与同伴协调、合作地,本,文来,源:大;考.吧幼;师.网,进行游戏,遵守游戏规则。

  准备

  花竿若干。

  过程

  1.做准备动作。

  ——队形练习:大圆走——小圆走——开花走——切断分队走。

  ——花竿操(自编):上肢——下蹲——踢腿——体侧——体转——腹背——放松。

  2.探索“花竿”的多种玩法。

  ——幼儿自由探讨“花竿”的多种玩法。

  ——请个别幼儿示范玩法。

  ——教师示范跳花竿的方法,引导幼儿发现动作技巧。

  ——幼儿自由组合,进行练习。练习中,教师启发幼儿如何使“跳竿者”与“握竿者”之间协调一致。如:可采用语言提示法:“分分、合合”,“一一、二二”等。

  3.结伴游戏。

  ——幼儿三人一组,取两根“花竿”。两人分别握住“花竿”的两端蹲下,有节奏地移动花竿,使其并拢或分开。另一人按照握竿人的节奏进行双脚跳跃,双足在花竿中跳进跳出。三人轮换进行游戏。

  ——提醒“握竿者”的花竿要放得低、靠地面近一些。“跳竿者”要双脚跳进跳出。

  ——欣赏个别幼儿跳花竿。

  建议

  1.在活动前后,可组织幼儿观赏一些少数民族的风俗习惯及活动。如:傣族的跳花竿、蒙古族的摔跤等。

  2.在幼儿结伴游戏时,可播放一些民族的乐曲,增添活动的气氛。

  3.游戏熟练后,可选用长花竿,多人进行的跳花竿活动,以增强游戏的难度和趣味性。

大班体育活动方案跳花竿配图二

大班体育活动方案跳花竿配图三

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