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幼儿园大班健康活动设计方案谁最美

幼儿园大班健康公开课教案 更新时间:2022-04-22

幼儿园大班健康活动设计方案谁最美配图一

 

  活动目标:

 

  1.理解儿歌内容,学说儿歌。

 

  2.做一名爱清洁、讲卫生的小朋友。

  活动准备:

 

  美美和丽丽的形象图;幼儿会说儿歌《小弟和小猫》;幼儿用书;画纸、画笔。

  活动过程:

 

  一、幼儿朗诵儿歌《小弟和小猫》,引出活动内容。

 

  1.幼儿说儿歌《小弟和小猫》

 

  2.提问

 

  (1)小猫为什么不喜欢小弟弟?

 

  (2)小弟弟最后洗澡了吗?他变干净了吗?

 

  (3)大家都喜欢讲卫生的小朋友还是邋里邋遢的小朋友?

 

  二、幼儿学说儿歌《谁最美》。

 

  1.教师出示图片:美美和丽丽形象图,介绍美美和丽丽,进行启发式提问。

 

  提问内容:

 

  (1)这两个小朋友一个叫美美,一个叫丽丽,她们俩谁更漂亮?

 

  (2)你喜欢谁?为什么?

 

  2.教师朗诵儿歌《谁最美》,幼儿倾听。

 

  3.提问幼儿儿歌名称及大意。

 

  提问:

 

  (1)这两个小朋友叫什么名字?美美小脸象什么?

 

  (2)丽丽小脸上有什么?大家叫丽丽什么?为什么这样叫她?

 

  4.幼儿学说儿歌:尝试跟教师一起朗诵。

 

  5.幼儿看教材相应内容进一步学说儿歌:边看教材上的图画边说儿歌。

 

  三、教幼儿做一名爱清洁、讲卫生的孩子。

 

  1.教师提问

 

  (1)小朋友应该向谁学习?

 

  (2,教.案来自:大'考.吧幼,师.网,)怎样做一名爱清洁、讲卫生的孩子呢?

 

  (3)你准备怎样做?

 

  (4)你想对丽丽说什么?

 

  2.幼儿动手绘画,画出干净、漂亮的丽丽。

 

  请小朋友动手画一画,把自己心中干净、漂亮的丽丽画出来。

  活动延伸:

 

  1.活动:我帮玩具洗个澡

 

  2.在家长的指导下,学习自己洗澡。

幼儿园大班健康活动设计方案谁最美配图二

幼儿园大班健康活动设计方案谁最美配图三

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