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大班科学活动方案死海之迷

幼儿园大班下学期科学教案 更新时间:2022-05-04

大班科学活动方案死海之迷配图一

  一.活动目的:

  1.让幼儿了解死海使东西容易浮起来的道理,激发幼儿对科学的兴趣。

  2.通过幼儿的亲手操作,使其感知简单的物理变化。

  3.通过对一事物不同条件的对比观察,培养幼儿的分析、比较及综合能力。

  二.活动准备:

  1.有关图片一张:见P水24。

  2.每组鸡蛋1个,冰和盐若干。

  3.大小相同的杯子2个,汤匙1支。

  三.内容、活动方式与方法:

  1.看图谈话活动(可配布偶等表演)

  教师引导幼儿观察本篇活页图(人浮在死海上P水24)启发幼儿说出图表达的内容,试着联贯故事。最后教师为幼儿讲故事。

  (1)一天,小笨猪坐在一个小山坡上,目光呆呆的抓着脑袋在苦苦的想着什么。

  (2)机灵猴路过山坡看见小笨猪问:“嗨,猪老弟你在想什么呀?”

  (3)小笨猪看见机灵猴高兴的说:“哎呀,猴哥我正想找你呢?昨天呀我看见了一件怪事。一个人跳到深海里却没有被淹死,他还躺在海面上自由自在的看报纸呢,你说人的本领有这么大吗?这是怎么回事呀?”

  (4)机灵猴说:“你跳下去试一试,不。本.文来源:大.考.吧幼.师网;就知道了吗?”

  (5)小笨猪连忙摇手说:“这次我可不敢,上次学小鸟飞从山坡上跳下去差点要了我的命,哎呀猴哥你就告诉我吧?”

  (6)机灵猴说:“好吧、好吧,胆小鬼,听好了,密度大的液体,容易使东西浮起来。你看见的那片海名叫死海,它和别的海可不一样。死海的含盐量很高密度大,人很轻易的就浮在水上了,明白了吗?”

  (7)小笨猪哼哼了半天说:“猴哥我还是有点搞不清楚,你再给我说说吧?”

  (8)机灵猴转了转眼睛说:“好吧,我们请实验幼儿园的小朋友帮帮忙,做一个有趣的实验你就明白了。”

  2.试一试、做一做、操作活动:浮蛋

  [1]让幼儿自己尝试怎样使蛋浮起来

  [2]引导幼儿做浮蛋

  A.玻璃杯内装水,放一个蛋进去蛋会下沉。

  B.加三到四茶匙盐搅拌,蛋应该浮起来。如果没有,再多加一些盐。

  [3]蛋浮起来是因为盐水的密度比清水大,如果你再加入清水浮着的蛋会怎么样?

  (9)看完实验后小笨猪喊了起来:“我明白了,明白了,原来人能浮在海里,是因为死海里含盐量高,密度大的原因。哈哈!这下就算不会游泳,也可以到死海里去玩了。”

  (10)“猪老弟,看你大惊小怪的”机灵猴说:“海里的盐多了,容易使东西浮起来,如果给大冰块上撒些盐,盐很快就能把大冰块化掉。”

  (11)“盐有这么历害吗?”小笨猪怀疑的问。

  (12)机灵猴责怪的说:“你不信?真是头笨猪!看来还得给你试一试。”

  3.比一比、想一想、操作活动:盐的妙用

  教师给每组幼儿的两个杯子里都放上几块冰块,让这些冰块化成水。

  [1]想让这些冰块尽快的化掉有什么办法?请幼儿动脑筋想一想、说一说。

  [2]给冰块上撒些盐,比较一下会有什么现象?请幼儿动手操作,给其中一个杯子里的冰块上撒些盐,幼儿仔细观察变化情况。

  [3]请幼儿说一说发现了什么?(发现加盐的杯子里的冰块化的快)

  [4]教师小结:因为为盐能降低水的冰点,所以在冬天时,人们常把盐撒在路上,用来消除积雪。

  (13)这时候小笨猪说:“猴哥还是你聪明。”

  (14)机灵猴笑着说:“我说了这么多,有一个问题想问问你,死海会结冰吗?”

  (15)小笨猪的眼睛转了转说:“会,哎,不会、不会,好猴哥,还是你告诉我吧。”

  (16)机灵猴说:“真是一头笨猪,我们把这个问题留给可爱的小朋友们把!让他们来说一说。你想知道,一会回去我再慢慢告诉你。”

  四.教学建议:

  1.在活动中应注意启发、诱导和鼓励幼儿认真观察并用连贯的语言回答问题。

  2.在做浮蛋实验时,注意盐量要加足,最好用温水使其充分溶解。

  五.背景材料略。

大班科学活动方案死海之迷配图二

大班科学活动方案死海之迷配图三

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