大班科学活动方案宝宝的生长过程

　　【活动目标】

　　1、理解故事内容，学习用完整的一句话表达自己的想法。

　　2、简单的让幼儿了解胎儿的生长过程。

　　【活动准备】

　　课件(宝宝的生长过程)、《小麻雀打电话》故事磁带、油画棒、小花被一床、小朋友小时侯的照片。

　　【活动过程】

　　一、开始部分：

　　师生谈话：

　　1、请小朋友看一看你们小时侯的照片，可互相看。

　　2、我们很小很小的时侯是什么样子呢：都在干什么呢：

　　二、基本部分：

　　1、出示胎儿的生长发育录像片，请幼儿观察宝宝的生长过程。

　　让孩子们了解从胎儿到出生到怎样被妈妈养育大，有一个全新的认识。刚才，小朋友都看了录像，老师相信你们从中又学到了很多知识，那小朋友们看一下，老师给你们带来了什么?

　　2、出示小花被：

　　师：小朋友，谁能告诉我这床小被子是什么样子的?

　　幼：这是一床小花被，是正方形的。

　　师：小花被都是给谁用的呢?

　　幼：当然是小孩了。我妹妹就用呢。我来幼儿园的时候，奶奶还给我用小被子盖着我呢。

　　老师小结：哦，原来这床小被子用处这么大，那我们现在就听听这个故事里的小花被有什么用，好吗?

　　3、听录音故事《小麻雀打电话》，

　　4、老师有表情的讲述故事，并提问：

　　(1)故事的名字叫什么?

　　(2)故事里都有谁啊?

　　(3)故事中的老婆婆和妈妈为小姑娘准备了什么?

　　(4)小麻雀和小姑娘在电话里说了些什么?

　　5、教师进行小结。

　　6、孩子们戴上头饰进行分角色表演。

　　7、哇，小朋友刚刚表现这么棒，那现在用我们的小手把小花被打扮漂亮一些吧!

　　小朋友用油画棒给小花被涂上漂亮的颜色。

　　对孩子们的作品进行展评并张贴在互动墙壁上。。。教.案来自:大，考.吧.幼，师.网;

　　三、活动延伸：

　　1、让幼儿回家问问爸爸妈妈，在他们出生前，家人为他们做了哪些准备?

　　2、让爸爸妈妈给孩子讲讲他们小时侯的趣事，回来在讲给老师和小朋友们听。

　　四、结束部分：

　　学习折纸：小花被，并进行装饰。

 

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