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大班社会活动方案心情与表情

大班上学期社会教案 更新时间:2022-08-19

大班社会活动方案心情与表情配图一

  活动目标:

  1、知道人是有喜怒哀乐的,表情是多种多样的,并能根据自己遇到各种事情时的心情,用说说画画做做的形式表现表情。

  2、初步尝试制作小图书。

  活动准备:

  画纸、蜡笔、心情娃娃

  活动重难点:

  各种各样的表情与不同的心情恰当的联系

  初步学会做图书,知道图书基本要素:封面、页码等

  活动流程:

  谈话导入活动——说说做做表情——制作小图书——展示交流图书

  活动过程:

  一、谈话导入活动

  1、今天这么多客人老师来看我们了,你们心里感到怎么样?

  2、刘老师也非常高兴。高兴的时候脸上的表情是怎么样的?

  幼儿自由说,老师小结:嘴角翘翘的,眼睛眯眯的,脸上笑嘻嘻的,这就是高兴、快乐的表情。,本,文来,源:大;考.吧幼;师.网,  (老师边说边按说得画出笑脸)

  二、说说做做表情

  1、我们除了高兴、快乐的表情,还会有什么表情呢?(请2~3位幼儿说说)

  2、小游戏:猜猜我的表情

  老师请幼儿重点关注:做各种表情时眼睛、嘴巴、眉毛的变化

  3、请个别幼儿表演,集体猜猜。

  4、有各种各样的表情,请幼儿说说:在碰到什么事情的时候,你的心情是怎样的,会有什么样的表情。

  三、制作小图书

  1、出示图书封面及内页

  我们来制作一本“我的表情”的图书。

  出示“封面”这是什么,做什么用的?

  出示“内页”这是什么,做什么用的?请幼儿标明页码。

  2、幼儿动手制作

  四、展示交流图书

  请老师帮忙将图书订好,并向老师介绍图书

 

大班社会活动方案心情与表情配图二

大班社会活动方案心情与表情配图三

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