大班综合活动方案用笔触营造画面的气氛

　　（一）教学目的：

　　1通过学习使学生知道水粉画用笔的重要性.

　　2基本掌握用笔的基本规律，学会用笔触来造型并营造画面的气氛

　　（二）教学对象：

　　职二年级

　　（三）课业类型：

　　色彩写生技能课

　　（四）教学模式：

　　多元化教学模式.

　　（五）教学重点、难点：

　　水粉绘画用笔的基本规律及练习

　　如何显示笔触及熟练的运用各种笔触.

　　（六）解决难点的方法：

　　1.引导学生欣赏优秀的水粉范画，结合范画分析笔触的运用

　　2.讲解两种基本用笔规律.

　　3.示范两种基本用笔，在一张写生作品中同时展出两种用笔规律不同的效果.

　　4.在示范的过程中提示学生注意显示笔触的条件是什么.

　　5.通过长期的绘画练习达到用笔的熟练.

　　（七）教具准备：

　　水粉绘画工具等。

　　（八）教学过程：

　　1.导入新课：用外国印象派画家凡高的<星夜>风景绘画作品来提问学生，该画引人注意的地方(色彩与笔触)，导出课题.

　　2.讲授新课：A欣赏几张用笔出色的水粉绘画作品引导学生归纳出作品的特点.

　　B进一步分析作品的主要物体得用笔得出用笔的基本规律第一根据物体的结构块面用笔并举例加以说明显示笔触的条件

　　C教师示范用笔的第一种规律

　　3.学生运用第一种规律做练习，教师指导学生练习.

　　。本.文来源：大.考.吧幼.师网;　　4.评讲学生练习.

　　5.讲授新课：D学生朗读课文中有关内容，引出第二规律，根据主体与非主体用笔，并举例说明.

　　F教师示范用笔的第二种规律

　　6.学生运用第二种规律做练习.教师指导学生练习.

　　7.评讲学生练习.

　　8.小结.

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