活动目标:
1、愿意大胆讲述开心的活动,用连贯的语言描述笑话故事情节。
2、尝试用复写纸印画和描画方式合作制作笑话故事书。
3、体验滑稽,有趣的活动方式带来的快乐。
活动准备:
教师自绘故事图片,制作好的图书,复写纸,铅笔,水彩笔等
活动过程:
一、回顾近期开心的活动
师:最近我们班开来说给客人老师听听!
幼:幼儿个别表述(我们玩踩泡泡游戏,很开心;我们学做吹牛大王,很开心;我们拍“好朋友”的照片;我们玩挠痒痒的游戏,很开心;老师给我们讲“一根头发”的笑话故事;我们和老师一起包饺子……)
二、迁移故事“笑出来的眼泪”
师:昨天,我们又学习了笑话故事“笑出来的眼泪”,故事讲了一件什么事?
师带领幼儿借助漫画图片描述故事。
(图1:猴子给狮子做理发师,猴子给狮子剪成了光头。图2:听说鳄鱼眼泪抹在头上,可以很快长出头发,猴子和狮子就去跟鳄鱼要眼泪,讲:“我不小心给猴子剪成了光头……”,鳄鱼听了哈哈大笑,眼泪笑出来哈哈……)师结合幼儿表达进行小结。
三、介绍自制图书“笑出来的眼泪”
师:老师把这个笑话故事,编成了有趣的漫画图书,看!这就是我编的漫画图书。我用了一种神奇、滑稽的方法编出了一模一样的书(师引导幼儿看四本一模一样的图书)。你们想试试吗?
师:引导幼儿共同了解制作方法(这张复写纸夹在中间,上面第一张放图画纸,白纸放在最下面,只要用劲认真描画这上面的图画,就能印出一模一样的图画)四、合作制作图书“笑出来的眼泪”
(1)复写纸印画法师:这本书一共有几页(5页),一人印一张,我们每一小组几人,来。源大.考,吧幼,师网;(5人),然后按顺序排好,就可以装订成和老师一模一样的书了。
(2)描画修饰法师:选择自己喜欢的颜色,按图样细心的描画,然后按顺序排好,就可以装订成和老师漂亮的书了。
五、装订书本,展示制作图书。
幼儿翻阅自制的图书,讲述故事。
结束活动:我们把自己做的图书借给其它班小朋友看看,也让他们来讲讲这个笑话故事好吗?
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