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大班社会综合实践活动方案我来做买卖

大班社会优秀教案 更新时间:2022-04-26

大班社会综合实践活动方案我来做买卖配图一

  一、设计思路:

  “王老师,今天我带了一只小熊要给小朋友玩,你看,这只小熊会唱歌呢!”牛牛拿着小熊对我说。哎!都说了多少次了,不要带玩具到幼儿园来,可小朋友对玩具特别是对别人的玩具的喜爱实在是太强烈了!况且带玩具到幼儿园与小朋友一起分享也并没有错呀!这次我没有急于否定牛牛的做法,而是在想,有没有更好的做法?

  对了,为什么我们不组织一次买卖旧玩具书籍活动,既通过买卖交换了玩具,又让幼儿在买卖过程中丰富了生活体验,得到能力方面的锻炼。我将这一想法和孩子们商量,孩子们高兴极了,都很积极,还给我出了不少注意呢!为了保证活动能顺利开展,我还给家长写了一封活动倡议书,于是一次丰富多彩的活动就在我、孩子们和家长的共同努力下酝酿开了。

  二、活动目标:

  ①、通过布置、买、卖等环节培养幼儿的交往能力和美工操作能力,并在此活动中明白要爱惜玩具,体验变旧为宝的快乐。

  ②、在买卖过程中提高幼儿的语言表达能力,努力用各种方法推销自己的商品,探索买卖的方法和策略,激发幼儿的创新意识。

  ③、幼儿在自主布置柜台,自由购买或出售“商品”的活动中丰富生活体验。

  三、活动准备:

  ①、家长和幼儿一起准备买卖所需的商品(如旧图书、玩具、饰品……),钱等,并一起商量后给商品标上合理的价格。

  ②、各种装饰柜台的材料若干。“暂停营业”牌若干。

  ③、幼儿已有买卖东西的相关经验。

  ④、活动背景音乐磁带。

  四、活动过程:

  ①、谈话引入活动。明确幼儿及老师的角色定位。幼儿为商场售货员,老师为商场管理员。

  ②、“售。教.案来自:大,考.吧.幼,师.网;货员”用各种废旧物品装饰柜台,并给自己的店取个名字。教师以“市场管理员”的身份对幼儿给予协助。

  ③、幼儿自由买卖。

  引导幼儿用各种方法推销自己的商品,必要的时候甚至可以打折哦!在外出购物的时候千万不要忘了挂上“暂停营业”的牌子噢!

  ④、幼儿讨论交流买卖的成果。

  ⑤、自由玩新购买的玩具,体验变旧为宝的快乐。

 

大班社会综合实践活动方案我来做买卖配图二

大班社会综合实践活动方案我来做买卖配图三

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