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大班社会活动方案“醒狮”迎新春

大班上学期社会教案 更新时间:2022-04-26

大班社会活动方案“醒狮”迎新春配图一

  设计意图

  舞狮,广州俗称“舞醒狮”每逢佳节喜庆,迎春赛会,开张庆典,必定敲锣打鼓,舞狮助兴。这种民间迎祥纳吉的习俗,由来已久,历久不衰。为了弘扬这种传统文化活动,我们籍着元旦、春节将至,在我班开展了“醒狮迎新春”的活动。

  本次活动,为了让孩子对“醒狮”文化有一个更深的了解,我们充分利用社区人士资源,邀请了我镇大田村的“醒狮团”来我园给孩子进行一次精彩表演和介绍“醒狮”文化。通过“醒狮团”的表演与介绍,孩子的亲身参与,让孩子感受这种文化的精髓所在,体现中华民族兴盛不衰,中华人民积极、进取、向上的民族精神。

  活动目标

  1、让幼儿了解、认识关于我国“醒狮”表演的文化,以及它所表达的象征意义。

  2、通过孩子参与表演,发展孩子肢体动作的协调能力以及音乐感受力,培养孩子勇敢、大胆、勇于表现自我的情感。

  3、借“醒狮”所表达的精神,激励孩子积极、进取、向上的人生态度及学习态度,继承“醒狮”这种优良传统文化,萌发孩子的爱国主义精神。

  活动准备

  1、事前与“醒狮团”联系,做好相应的沟通与配合工作。

  2、孩子对“醒狮”表演这种文化活动有初步的认识。

  3、对幼儿园进行全面的环境布置,营造一定的节日气氛。

  4、活动当天,请幼儿打扮成过节的着装。

  5、彩带若干,小狮头四头,锣鼓镲若干。

  活动过程

  1、激发幼儿的学习兴趣,导入正题。

  老师:“元旦”、“春节”即将来临了,为了迎接这喜庆的日子,我们幼儿园到处都打扮很漂亮。今天我们还请来了一群神秘的嘉宾,听!什么声音?(“醒狮团”的锣鼓声由远而近地传来)

  老师:“醒狮团”来了!我们用热烈地掌声欢迎他们的到来。小朋友,那你们想不想知道关于“醒狮”的知识呢?(想!)

  2、欢迎“醒狮团”来到幼儿园与孩子一同游戏。

  3、认识、了解关于“醒狮”的文化背景以及有关的常识。

  老师:小朋友,你们知道“醒狮”是起源于什么地方吗?为什么会有“醒狮”这种活动呢?它象征着什么意义呢?…现在,我们请叔叔为我们解答这些问题,好吗?(孩子鼓掌欢迎)

  4、邀请“醒狮团”的其中一位代表给幼儿讲述关于“醒狮”的文化。

  (1)讲述“醒狮”的由来以及发源地。

  (2)中国的舞狮,分为哪两大类型。

  (3)广州的“醒狮”属于哪种类型,它有什么特点。,大.考吧.幼。师,网,出处,

  (4)广州传统的武狮技艺有哪些,其中“采青”是什么。

  (5)广州的醒狮有些什么造型和套路以及有哪些基本步法。

  (6)“醒狮”这种活动,表现一种怎样的精神。

  老师:我们很感谢叔叔给我们讲了这么多关于“醒狮”的文化(鼓掌致谢)现在,你们有些什么不明白的地方可以提出来,请我们的叔叔为我们解答。(提出问题)

  老师:你们想不想也来尝试“醒狮”表演?(想!)

  5、请“醒狮团”带着孩子学习几种“醒狮”的基本动作,以及要表现一种怎样的气势与精神。

  6、邀请“醒狮团”为孩子进行“采青”表演。

  7、在“醒狮团”的带领下,随着锣鼓声,孩子舞动着自己的小狮及手中的彩带,一起表达自己的喜悦之情,将活动推向了高潮。

 

大班社会活动方案“醒狮”迎新春配图二

大班社会活动方案“醒狮”迎新春配图三

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