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大班社会活动方案爱心手语

幼儿园大班社会教案 更新时间:2022-04-23

大班社会活动方案爱心手语配图一

  活动目标:

  1、初步学习用手语关爱聋哑人,体验爱与被爱的情感交流。

  2、知道通过手的,来;自.大,考.吧幼。师,网;不同动作可以表达多种情感,感知他们他们的非言语交往和表达方式。

  活动准备:

  电脑一台、课件

  活动过程:

  一、看手语图片,引入活动

  T:小朋友,今天老师要和你们一起学习一样新的本领,看,图片上的阿姨在干什么?

  对了,这个阿姨是在做手势,你知道这手势是做给谁看的?

  小结:聋哑人和我们一样也需要交流,他们听不到、也说不出来,只好用手势做手语和别人交流。

  二、初步认识手语

  你们会做手语吗?

  老师做几个让你们猜一猜。

  (教师示范:你、我、他、哭)

  今天老师还帮你们请来了一位小熊教授,请他来教你们做手语。

  播放小熊FLASH

  学习:你好、早上好、我爱你、等等

  三、讲述故事,有帮助聋哑人的想法

  教师配乐讲述:出现小女孩的图片

  (有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了,她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是无上的美味了啊!

  有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭的时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着,却发不出一点声音......)

  T:如果你遇到这个小女孩,想不想帮助她?

  你想怎么帮助她?

  可她是个聋哑人,听不到你们说的话,

  对了,我们可以用手语来和她交流,谁先来?

  (幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。)

  小结:

  你们真是有爱心的好孩子,有了你们的帮助,小女孩就不会太伤心了,她得到了大家的帮助,一天天长大起来,她用心学习,终于出现在春节联欢晚会上。

  出示《千手观音》的图片

  T:她们都是聋哑人,什么都听不到,但她们却跳得这么好,她们真棒。

  观看录像《千手观音》

  小结:他们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩,他们感谢大家,给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》

  让我们和客人老师一起唱一唱,做一做,感谢天下所有的好心人。

 

大班社会活动方案爱心手语配图二

大班社会活动方案爱心手语配图三

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