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大班社会化技能训练活动方案系皮带

大班上册社会教案 更新时间:2022-04-14

大班社会化技能训练活动方案系皮带配图一

  设计意图:

  系皮带是每一位幼儿在他的成长过程中必经历的一件小事,曾经他们也见过自己的爸爸或妈妈做过这样的事。在他们幼小的心灵中对这一活动充满着好奇,为此我设计了这一活动,让幼儿在学本领的同时锻炼自己的小手。

  活动目的:

  1、通过让幼儿自主观察、学习以及同伴间的合作学习,基本掌握系皮带的技巧。

  2、锻炼幼儿的动手、动脑能力,发展小手肌肉群。

  3、营造互相帮助的良好氛围。

  活动准备:

  小朋友常用的两种皮带各若干,夹子、布带、各若干,多媒体展示《皮带使用步骤图》

  活动过程:

  一、组织游戏,发现问题。

  师与幼儿一同跳布袋进场,边跳边表演:小袋鼠,蹦蹦跳,一跳跳到三尺高。左跳跳,右跳跳,跳出一个小宝宝。表演完教师进一步提高要求:请小朋友将双手举到头顶上玩同样的游戏,会出现什么问题?(布袋会滑落下来)

  二、讨论问题:怎样才能让布袋不掉下来?

  三、探索活动:利用教师为幼儿准备的辅助材料进行探索性的操作活动,幼儿尝试使用各种材料,得出结论:使用夹子容易掉、使用布条不好绑、使用皮带又方便又美观。

  四、学习、操作活动。

  1、多媒体展示《皮带使用步骤图》,请幼儿认真观察系皮带的各个步骤,在充分观察的基础上自选一种皮带进行操作。

  2、教师巡回指导,引导幼儿在操作过程中发现问题,找寻解决问题的办法。

  3、在系皮带的过程中幼儿自己操作存在困难, 。大,考;吧.幼师.网出处。教师鼓励幼儿互相合作、互相帮助。

  4、在系好一种皮带的基础上,鼓励幼儿可尝试另一种皮带的系法。

  五、结束活动。

  幼儿利用皮带将布袋固定好后,师幼共同表演“小袋鼠”,活动在愉快的氛围中结束。

  六、延伸活动。

  鼓励幼儿在平时的生活中可为自己的爸爸妈妈系皮带。

  活动小结:在这次活动中,教师没有采用传统的亲身示范,而是让幼儿通过观察步骤图,在理解的基础上,自己尝试操作,并在同伴的互相帮助、合作中完成任务。整个活动过程对幼儿存在一定的挑战,更能激发幼儿的积极性。幼儿在学本领的同时也发展了其社会性。

大班社会化技能训练活动方案系皮带配图二

大班社会化技能训练活动方案系皮带配图三

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