大班综合活动方案生活中的线条

　　活动目标：

　　1、 在生活中寻找各种形态的线条，初步感受不同的直线和曲线带给人的美感。

　　2、 尝试用不同的方法大胆表达自己对线条的感觉，发展幼儿扩散性思维。

　　3、 鼓励幼儿积极参与线条造型活动，充分体验创造想象的乐趣。

　　活动准备：

　　1、 长短不一的线、图钉、剪刀、海绵地垫若干块;

　　2、 幻灯《生活中的线条》、电脑、大屏幕、录音机、音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、 游戏《木头人》引导幼儿发现身体变形后产生的线条。

　　二、 交流《生活中的线条》

　　1、 幼儿自由谈论在生活中的发现。

　　2、 幻灯展示《生活中的线条》。引导幼儿感受不同的直线和曲线。

　　3、找找自身的线条。

　　三、 幼儿创作：线条造型

　　1、 鼓励幼儿用不同的线条进行造型活动，体验创造想象的乐趣。

　　2、 鼓励幼儿尝试能合作创造，引导能力弱的幼儿进行构图。

　　3、 创造过程中及时对幼儿作品进行评价，引导幼儿进一步扩展思维。

　　4、 提醒幼儿使用图钉时注意安全。

　　四、 展示交流幼儿互相参观交流同伴的作品。

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