大班综合活动方案神秘的武器

　　一、活动目标

　　1.通过活动了解虫虫的几种常见的自我防御本领及代表虫虫，知道虫虫这种特性的用处。

　　2.能通过查找资料的方法，搜集相关资料，完成探索活动。

　　二、活动准备

　　1.相关的书籍、音像资料，便于建立资料库

　　2.多种虫虫的图片：如枯叶蝶、竹节虫、蜜蜂、蜈蚣、蚂蚁、西瓜虫等

　　三、活动过程

　　1.用颜色保护自己

　　教师着重介绍一些通过颜色来达到伪装、保护自己的目的的虫虫，作为探索活动的引子，要孩子进入探索主题。

　　“这只虫虫像什么/是什么颜色的?”(出示在相似的自然环境中的图片)“你还能找到它吗?”“它是用什么样的方法来保护自己的?”“这样做有什么用?”

　　2.其他本领

　　(1)教师通过对西瓜虫的实验引入主题：教师用手指碰一下西瓜虫，请幼儿看看它有怎样的变化。

　　“西瓜虫刚才是怎样的?”(身体伸直地)“现在什么样子?”(蜷成一个小球)

　　“为什么会这样?”“这样做有什么好处?”

　　总结：“一些虫虫在遭到敌人的袭击时，会改变自己的样子方便逃走。”

　　“你知道还有哪些虫虫也有这样的本领?”

　　(2)鼓励幼儿探索查找相关资料，获得更多内容

　　“在遇到敌人时，你知道虫虫还会有什么，来;自.大，考.吧幼。师，网;本领?”

　　(组织幼儿在家长的协同下，通过多种途径查找资料，获得有效信息。同时将这些资料带到幼儿园中，设立资料架，便于其他孩子了解、取用。)

　　3.交流分享成果

　　(教师事先应充分了解孩子的探究内容，活动时有针对性地请几个孩子做代表发言。)

　　“虫虫用的是什么方法?”“还有哪些虫虫是用这种方法的?”

　　(幼儿人手一张虫虫的图片，在介绍完三类主要的防御方法后，教师可以请幼儿将有同样本领的虫虫放在一起。)

　　四、活动建议

　　活动的重点在于孩子对相关内容的资料收集、分析、运用，教室在鼓励孩子自行探索的同时，可以适时地与家长联系，请家长配合孩子的活动，共同学习。

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