大班活动方案幼儿园门前的路

　　活动背景

　　孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近上学和买东西，所以，学习一些认路的方法，就显得很有必要了.

　　本活动试图通过认识幼儿园门前的路，提高孩子独立生活的能力

　　活动目标

　　熟悉幼儿园门前的环境，知道一些简单的认路方法

　　活动准备

　　幼儿园附近一些特征性的建筑、场所和物体的照片，如商店、桥、火锅店等。

　　幼儿园到假日百货(幼儿园附近的标志性场所)的沿路边的景物录象。

　　过程与指导

　　一、了解周围的路名

　　1、昨天有许多客人老师打电话问我，我们幼儿园在哪里，你们说，我们幼儿园在哪里?

　　2、是啊，本溪路幼儿园嘛，就在本溪路上。你的家在什么路上?除了这些路，你还知道上海有什么路吗?

　　上海为什么要有那么多路名呢?是啊，上海那么大，有了路名，我们才可以找到我们想去的地方。

　　二、了解认路的标志

　　1、本溪路那么长，客人老师都是从很远的地方来的，怎么才能一下子就找到本溪路幼儿园呢?

　　2、除了看门牌号码找本溪路幼儿园，你们可以看到什么找本溪路幼儿园吗?

　　小结：XXXX都可以做为找本溪路幼儿园的认路标志的。

　　3、说说自己家的认路标记：我们在你家的那条路上怎么找你的家呢?

　　小结：除,大;考,吧.幼，师网出处,了看路名、门牌号，我们还可以把路边的高楼、商店、小摊等这些很有特点的东西当认路的标记，这样我们就不会迷路了。

　　三、做路线图

　　今天，客人老师到我们本溪路来，我们介绍她们去逛逛假日百货。那么，从本溪路幼儿园出发，该怎么走呢?我们给客人老师画张路线图，告诉她们怎么认路，就能很方便地找到假日百货。

　　(可以一个画，也可以几个人一起画)

　　四、交流各种不同的标记方式

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