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大班综合活动方案玩竹竿

大班公开课教案 更新时间:2022-12-01

大班综合活动方案玩竹竿配图一

  一.活动背景

  随着独生子女的增多,家长对子女格外娇宠,竹竿已被纸棒所代替。孩子们或把它当“金箍棒”耍,或把它当“枪”使……大班孩子喜欢带有一定挑战性的运动,由于纸棒质地不坚,使用时易折断,练习平衡走时纸棒易压扁受损,也不够刺激,还限制了孩子比力气等对抗运动的练习。那么如何让纸棒变得坚硬?园内的竹林给了孩子们启迪。师生一起砍来了细竹子,竹竿又回归到孩子中间,他们玩出各种花样。为了满足孩子玩棒的需要,发展孩子的创造力,提升、整合幼儿玩棒的经验,促进幼儿对体育活动的兴趣,在大二班第二学期四月份安排了一次“玩竹竿”的活动。

  二.过程实录

  (一)活动目标:

  1.探索竹竿的不同玩法,进一步萌发创新与合作的意识。

  2.在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。

  3.在玩竹竿中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。

  (二)活动准备

  1.场地:活动在软质地上进行,场地划分如图一。

  2.材料:65厘米长的竹竿(请阿姨打光,两头用红绸缎包裹,里面有海棉垫)人手一根(幼儿24人),3米长竹竿四根,“树桩”(雪碧瓶)四个,小红旗四面,皇冠四个。

  3.活动经验:幼儿会做竹竿操,练习过左右拐弯走及双脚立定跳远,部分幼儿有一定的玩棒经验。

  (三)活动过程

  1.准备活动

  (1)幼儿两路纵队沿中间场地走,行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上。

  (2)四路纵队走到四根长竹竿处,以组为单位,右手持竹竿,集体练习竹竿操。

  师:让我们一起来做操吧!“举一举呀,走一走;走一走呀,蹲一蹲;蹲一;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)蹲呀,放一放;放一放呀,荡秋千;荡一荡呀,转一转;转一转呀,摇小船;摇一摇呀,真快乐,天天做操身体好!”

  幼儿:在音乐的伴奏和儿歌的提示下,一会儿前举、下蹲(荡秋千),一会儿侧身前俯后仰(摇小船)。

 

大班综合活动方案玩竹竿配图二

大班综合活动方案玩竹竿配图三

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