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大班综合活动方案小青蛙回家

大班优质课教案 更新时间:2022-04-23

大班综合活动方案小青蛙回家配图一

  设计意图:

  本活动是以歌曲《小青蛙回家》为基础材料而设计的。《小青蛙回家》这首歌曲具有明显的节奏型和角色,易学易演。利用从各个不同角度:角色培训、故事情境等的突破,从而达到享受这一内在的教育潜力。幼儿通过听听、想想、学学、演演,不仅对歌词、曲调有掌握,同时也会提高自身的表演技能,促进其各方面素质的发展。

  活动目标:

  一.唱歌曲《小青蛙回家》,根据不同的故事情景,通过不同的声音、节奏、表情、动作来表现同不情绪的情感。

  二.能根据歌曲的旋律及结构特点大胆地创遍歌词。

  三.体会创编的愉快和用心交往的快乐。

  活动准备:

  青蛙纸偶一个,图谱一张,电子琴。

  活动过程:

  一.引起兴趣,引出主题。

  出示青蛙,师问“这是谁?”“对,天黑了,小青蛙要回家了。小朋友们听一听它是怎么回家的?”

  二.新教歌曲

  1.教师清唱歌曲一遍。

  2.重点练习基本节奏:XX|XX|XX,教案来自:大;考.吧幼;师.网.,|XX|XXX|XXX

  (1)师问:“刚才小青蛙是怎么回家的?你能学一学吗?”请小朋友做蹦蹦、呱呱的动作并发出声音。(出示图谱)“瞧,我想了个好办法把它边蹦边唱的情景画下来了。”

  (2)师唱一遍节奏后问“图谱中的符号表示什么意思。”“我们一起来学当小青蛙吧!”

  A.练习两遍;B.师幼轮唱;C.“蹦蹦”或“呱呱”处默唱;

  3.完整演唱两遍。

  师“我们都是青蛙的朋友,让我们一起唱着歌送小青蛙回家好吗?”跟琴齐唱表演两遍。

 

大班综合活动方案小青蛙回家配图二

大班综合活动方案小青蛙回家配图三

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