数学活动方案种花

　　活动目标:

　　1通过操作让幼儿感知圆形、三角形和正方形，并进行形色辨识

　　2培养幼儿通过探索判断事物特征的能力

　　活动准备：

　　自备教具：圆形、三角形和正方形的作业纸：

　　情境创设：圆形、三角形和正方形的土地、红、黄、蓝三色小花若干，每组一个小筐

　　配备教具：

　　贝贝羊宝宝兔嘟嘟牛教具、

　　活动过程：

　　一、出示动物形象，引起幼儿的兴趣

　　“勤劳的贝贝羊、宝宝兔、嘟嘟牛三个好朋友要种花，他们每人都有一块地，看，这是贝贝羊的，这是宝宝兔的，这是嘟嘟牛的(依次出示)，　　;文章出自.大.考,吧.幼,师网'你们看，他们的土地的形状一样的，都是什么形状”(圆形、三角形和正方形)

　　“贝贝羊、宝宝兔、嘟嘟牛开始种花了，给花施肥、浇水，没过几天小花就长出来了，看看，贝贝羊、宝宝兔、嘟嘟牛的地里都长出了什么颜色的花”(红、黄、蓝色)

　　二、幼儿操作，进行颜色辨识

　　“我们也一起和它们一起种花吧

　　发给幼儿每人一张作业纸”(听老师的要求开始“种花”)

　　如：三角形里种红色的花(幼儿在小筐里找到红色的小花，贴在三角形里)

　　三、请幼儿完成书上的评价练习

　　请幼儿翻开书第14页，观察书中都有什么颜色的图形，红框里有什么图形，红框旁边是什么形状，什么颜色?他们两个放在一起会是什么样的?(以同样方式讨论下面两组图)

　　人手一份几个图形泡棉，取出红框和蓝色三角形，尝试操作第一组。拼好后，请幼儿把拼好的颜色在书上涂出来(以同样方式讨论下面两组图)

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