数学活动方案母鸡下蛋

　　活动目标：

　　1引导幼儿在操作过程中，感知物体的大小特征

　　2培养幼儿比较的意识与能力

　　活动准备：

　　自备教具：

　　1母鸡教具一个，有大有小的鸡蛋纸做教具若干

　　2大、小、比较大的筐各一个

　　活动过程：

　　一、通过游戏，培养幼儿比较的意识与能力

　　请幼儿按老师的要求，将手伸进摸箱里，摸一摸，感觉一下里面都有什么?一样不一样，哪个大、哪个小，并能按老师的要求正确取出大球或小球。

　　儿歌：摸摸看，摸摸看，摸出个大(小)球看一看

　　出示动物形象，引起幼儿兴趣。

　　教师：“咯咯咯咯哒!是谁在叫呀?”(老母鸡)

　　“你们看看，老母鸡要干什么呢?”(生鸡蛋)

　　通过操作比较，感知物体的大小特征

　　教师：“咯咯咯咯哒，老母鸡生了几个鸡蛋?(三个)

　　“鸡蛋像什么”?(幼儿自由说说)

　　“鸡妈妈生的三个鸡蛋一样，教案来自：大;考.吧幼;师.网.，吗”?(一个大一个比较大一个最小)

　　教师：“你们看，老母鸡又下了很多的鸡蛋(出示大小不同的鸡蛋)，我们帮它把鸡蛋装进小筐里吧”(发给每人几个大小不同的鸡蛋，比较后，放进前面的小筐里，要求按大小放进不同的筐里)

　　二、请幼儿完成书上的评价练习

　　请幼儿翻开书第13页，提问：“树上有什么?看到了什么”

　　请幼儿比较图中每组事物的大小，讨论哪件衣服与那件短裤是可以配在一起的。

　　请幼儿自己在书上为短裤涂上与之大小相配的衣服的颜色。

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