小班数学活动方案我的朋友

　　活动目标：

　　1.能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。

　　2.乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。

　　活动准备：

　　已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。

　　活动过程：

　　1.出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。

　　师：今天，教师里来了很多小客人，看看他们是谁?，大.考吧.幼。师，网，出处，他们的名字叫**标记。(幼儿先观察再练习讲述)

　　2.教师操作情境表演，激发幼儿活动兴趣。

　　师：(以标记的角色讲述)我今天是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样，请小朋友找到后放在我后面的箩筐里，好吗?

　　3.幼儿尝试操作。

　　请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里，其余幼儿在一旁检查。(教师看操作情况给予指导)

　　4.幼儿独立操作，教师提醒幼儿看清楚标记再摆放垃圾。摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。

　　5.延伸活动：带领幼儿到居民小区捡拾垃圾并按类摆放。

 

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