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小班数学活动方案身体积木

小班上册数学教案 更新时间:2022-07-24

小班数学活动方案身体积木配图一

  活动目的:

  1.复习不同的形状。

  2.积极动脑,大胆发言。

  3.提高肢体的表现能力。

  4.享受合作游戏的乐趣。

  活动形式:

  全班/小组

  活动准备:

  ?布偶、积木、录音机、音乐磁带。

  ?形状图片卡:圆形、正方形、三角形、长方形。

  活动过程

  1.出示活动1的4块积木,问幼儿还记不记得他们来自积木王国。告诉幼儿积木王国里的积木们今天都出去工作了,当美美(出示布偶)来到王国,没有看见积木,她感到很失望。美美问幼儿能不能扮演积木。

  2.教师出示四种图片卡,与幼儿依次讨论如何用身体表现出这四种形状的特点,并对幼儿的提议进行尝试。

  3.老师播放音乐,幼儿随着音乐自由漫步,当老师出示圆形、正方形、三角形或长方形的图片卡时,幼儿可以用不同方法表达该形状,例如用身体扮三角形,与同学手拉手成为圆形,合作躺在地上组成正方形等。

  4.幼儿每创作一种形状,布偶美美都表示赞赏,并谢谢他们。

  总结分享

  请幼儿说说自己最满意哪个形状的创作。

  活动评价

  1.能用自己的身体或者与同伴合作表达不同的图形。

  2.能投入集体游戏。,!来源:大,考;吧幼.师,网,

  活动建议

  1、制作亲子活动单,请幼儿将家中各种形状的物品一一记录下来,并进行统计。

  2、在益智区投放一定数量的火柴棒,供幼儿在分区活动时间自由摆弄,尝试摆出各种形状。

 

小班数学活动方案身体积木配图二

小班数学活动方案身体积木配图三

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