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小班数学活动方案夹心饼干

幼儿园小班上学期数学教案 更新时间:2022-04-27

小班数学活动方案夹心饼干配图一

  目标

  1.感知饼干的不同形状,获得对图形的初步概念。

  2.自制夹心饼干,体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。

  准备

  1.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友,请幼儿带两块一样的饼干来园。

  2.果酱、炼乳、花生酱等容易按颜色辨认的酱料,一次性餐布、小勺、浅盘。

  过程

  1.观察饼干。

  ——你们的饼干真多呀,它们一样吗?

  ——你的饼干像什么?(像太阳、像屋顶、像本小书等)

  ——请幼儿闻一闻饼干的气味。

  ——教师出示两块一样的饼干。饼干也有它的好朋友,它们脸贴着脸,  。来源;大;考.吧。幼。师网;中间夹上一层甜蜜蜜的酱料,最后轻轻地合拢,就成为“好朋友夹心饼干”了。

  2.制作好朋友夹心饼干。

  ——认识各种酱料,教师示范:用小勺舀出酱料均匀地涂在一块饼干上,然后与另一块饼干合拢。

  ——配合念儿歌:“中间夹层甜甜酱,头碰头,脸贴脸,轻轻合拢真开心!好朋友饼干做成了!”

  ——幼儿选择喜欢的酱料进行制作。

  3.分享活动。

  ——将自制的“好朋友夹心饼干”和好朋友互赠品尝。

  ——好吃吗?哪个好朋友送给你的?

  建议

  1.饼干的外形是幼儿能直接感知的,他们在配对、比较的过程中获得了有关图形的初步认识。与朋友互赠饼干体现了社会性要求。

  2.可根据当地的实际情况提供材料,甜面酱、花生酱、芝麻酱等较容易准备,有条件的可提供色彩丰富的色拉酱、果酱等,以增加幼儿的制作兴趣。酱料不宜太稀,要宜于涂抹。3.如果幼儿人数较多,建议酱料分多盒盛装,避免幼儿操作时拥挤。

小班数学活动方案夹心饼干配图二

小班数学活动方案夹心饼干配图三

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