小班英语活动方案幼儿园一日生活

　　教学目的：

　　1.通过儿歌、歌曲复习《杨文幼儿英语》第四册的内容;

　　2.培养幼儿听说的能力;

　　3.进一步提高幼儿学习英语的兴趣。

　　教学重点难点：

　　复习《杨文幼儿英语》第四册的儿歌、歌曲;听懂课堂用语。

　　教学准备：

　　1.场景l：卧室配有一幅卧室背景图;

　　2.场景2：操场一块空场地，录音机，磁带;

　　3.餐厅、桌椅、盘子、勺子、食物(香肠、鸡蛋、面包、三明治、汉堡包);

　　4.公共汽车的模型;

　　5.动物园、假山、树、篱笆、猴子、大象、熊、长颈鹿等动物玩具;

　　6.玲玲家：生日蛋糕、桌子、蜡烛、礼物、水果、玩具车。

　　教学过程：

　　1.起床洗漱(场景1，幼儿坐在地上作睡觉状)

　　(1)公鸡叫，

　　T：Itstimetogetup.Getup，children.

　　(2)(幼儿伸懒腰起床)T：whenyougetupinthemorning。

　　whatdoyoudo?

　　(3)幼儿说儿歌：

　　IputinmyT―shirt/sweater/coat/pants/socks/shoes.

　　Icombmyhair.Comb，comb，comb.

　　Ibrushmyteeth.Brush，brush，brush.

　　Iwashmyface.Wash，wash，wash.

　　(4)T：Verygood!Pleaselookintothemirror.

　　C：Look!Imcleannow.

　　2.做早操(场景2)

　　(1)低声放早操音乐。

　　T：Listen!Itstimetodomorningexercise.

　　(2)整队。(由场景1到场景2)

　　T：Attention!ForwardMarch!One，one，onetwoone…

　　(3)做早操。

　　T：Areyouready?Letsbegin.

　　C：OK.

　　(4)音乐响，幼儿做早操，唱早操歌：

　　Followme.Handsup.Followme，handsdown.

　　Followme.WaveyouranTiS.Bentyourknees.

　　Followme.Turnright.Turnleft.

　　Followme.Jumpdownandturnround.

　　T：Verygood!Areyoutired?ImtiredandIfeelhungry.Letshaveourbreakfast.

　　3.吃早饭(场景3：餐厅里面。一张桌子、十把椅子)整队进入，来;自.大，考.吧幼。师，网;餐厅

　　T：Comeinchildren.Sitdownplease.

　　(1)分餐具：C：Dish，dish，yourdish.Spoon，spoon，yourspoon.

　　(2)儿歌《餐厅里》

　　T：Areyouhungry?

　　C：Iamhungry.

　　C1：Havesomechips/asandwich/ahamburger/drink.

　　T：Areyoustillhungry?

　　C1：No，Imfull.

　　T：Ok.Letsgotothezoo.

　　4.去动物园

　　(1)T：Look，children!Thebusiswaiting.Please.

　　C：Coming，coming.

　　(2)幼儿唱Thebusiswaiting，乘车去场景4。

　　T：Thebusiswaiting.Letsgonow.

　　C1：Pleasehurryup.Getonplease.

　　C1：Ticketplease.Sitdownplease.

　　(3)儿歌Thebus(上车入座后说)

　　Zoo，Zoo，letsgotothezoo.

　　Go，go，letsgo.

　　Abus，abus，bus，bus.

　　Di―di―di

　　Chi―

　　T：Look!TheZoo.Letsgetoff.

　　(幼儿下车)

　　T：Becareful!Children。

　　5.在动物园里(分两队进入动物园)场景5

　　(1)T：Getintotwoteams.Letsgo.

　　(2)幼儿成两组说儿歌《看动物》

　　TeamA：,来。源大.考，吧幼,师网;Look!Look!Amonkey.

　　TeamB:Yes.Itsamonkey。

　　(3)模仿动物儿歌《哈哈镜》

　　Imtall，likeagiraffe.

　　Imshort，likeatortoise.

　　Imfat，likeapanda.

　　Imthin，likeamonkey.

　　Imbig，likeanelephant.

　　Imsmall，likeamouse.Zhi―zhi―zhi.

　　(4)表演完毕

　　T：Lookattheanimals.Howlovely!Areyouhappy，children?

　　C：Yes.

　　T：Ivegotsomethingtotellyou.TodayisLinglingsbirthday.Letsgotohishouse.

　　C：Ok.

　　6.过生日

　　(1)带上自己的礼物(事先装在袋内)

　　T：Children，takeoutyourgifts.

　　(2)幼儿拿出自己送给玲玲的礼物说儿歌

　　C1：Banana，banana，abanana.

　　C2：Peach，peach，apeach.

　　T：Ok!Letsgonow.

　　(3)玲玲家(幼儿唱《谁在敲门》去玲玲家)

　　①歌曲：Pong，pong，pong，pong.

　　Whoisit?

　　ItsmeLily.Comeinplease.

　　Thankyou.

　　②对话：

　　Lingling：Whoisit?

　　C：Itsme.

　　Lingling：Comeinplease.

　　C1：Thisisforyou.

　　Lingling：Thankyou.Itsverynice.

　　③生日蜡烛(把孩子们叫到桌子前)

　　T：Comehere，please.Howoldareyou，Lingling?

　　C：Howoldareyou?

　　Lingling：Iamsix.

　　C：Ok.Sixcandles.Counthowmanycandles.

　　(4)歌曲《数蜡烛》

　　T：Howmanycandles?

　　C：Candles，candles.

　　T：Howmanycandles.

　　C：One，two，three，four，five，six.Sixcand“文章.出自大.考,吧幼.师.网.，les.

　　T：Hush.Bequiet.Pleaseturnoffthelight.

　　(5)灯灭，在烛光下大家一起唱HappyBirthdaytoYou

　　唱完，T：Lingling，blowoutthecandles.

　　蜡烛灭，C：Happybirthday.

　　说完《生日歌》，歌声再起，活动在歌声中结束。

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