健康活动方案多喝水不生病

　　活动目标

　　1.简单了解有关人的身体与水的需要之间关系的浅显知识,从而逐步形成爱喝水的好习惯。

　　2.懂得一些喝水的简单学问。

　　活动准备

　　1.“怎样喝水好”图片若干幅。

　　2.小实验：它为什么枯萎了?

　　活动过程

　　1.感知讨论,“大.考吧.幼.师网出处”让幼儿了解有关喝水健身的知识。

　　(1)观察小实验：为什么它枯萎了?

　　说明：

　　让幼儿观察自然角中的一盒植物,了解由于平时停止浇水,便发生枯萎的现象,从中引出：我们有机体的生命是离不开水的,身体里需要的水分,可以从食物中得到,但是还不够,小朋友每天应该多喝开水。

　　(2)讨论：怎样喝水好?

　　2.实践操作。

　　(1)日常生活中随时提醒幼儿多喝开水。

　　(2)广告表演：《今天,你喝过了没有》(《生活教材》P43)。

　　小广告员：(手指茶桶)今天,你喝过了没有?

　　甲：我喝了三次。

　　乙：我喝了二次。

　　丙：我喝了四次。

　　小广告员：好好好!妙妙妙!多喝开水身体好。

　　(转向众幼儿)：今天,你们喝过了没有?

　　众幼儿：(自由作回答。)

　　小广告员：好好好!妙妙妙!

　　众幼儿：(齐)多喝开水身体好!

　　说明：

　　此活动可多次进行。让幼儿轮流担任小广告页。也可在茶水桶上贴上广告画,以提醒幼儿多喝水。

　　3.强化巩固。

　　交谈：自己是不是爱喝水?

　　说明：

　　一个阶段后,让幼儿互相交谈自己是不是爱喝水了,并给以小小的奖励。

 

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