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幼儿园小班英语设计方案wake up

幼儿园小班英语优质课教案 更新时间:2022-05-13

幼儿园小班英语设计方案wake up配图一

 

  目标:

 

  观看情景表演,理解表演内容,学习短语“wakeup”,乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。

 

  Dad:Wakeup!

 

  Ben:Hello,daddy!

 

  Dad:Hello,Ben.

 

  准备:

 

  KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带,录音机,《Hello,Hello》音乐流程:

 

  一、热身打招呼

 

  歌曲:《Hello,Hello》

 

  边唱边入场,与同伴打招呼。教案来.自:大;考.吧幼.师.网,,与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。

 

  二、情景表演

 

  1、教师扮演角色表演,幼儿和角色人物打招呼,熟悉角色人物T1:Hello,I’mdaddy,sayhellotome.

 

  T2:Hello,I’mbaby。

 

  T1:Hello,baby

 

  T2:Hello,daddy.

  2、欣赏情景表,来。源大.考,吧幼,师网;演

 

  (T1升起月亮)

 

  T1:Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep.

 

  (T1升起太阳)

 

  T1:Oh,thesunisrising,It’stimetogetup.

 

  T1:Wakeup!Wakeup!

 

  Oh,It’stoolightly,canyousayitwithme?——Wakeup!Wakeup!

 

  (鼓励幼儿一起说)

 

  T2:Hello,daddy.

 

  T1:Hello,Ben.

 

  再次欣赏情景表演

 

  3、互动练习对话

 

  (出示“大房子”,分别打开窗和里面的人物打招呼)T1:Look,thereisabeautifulbuilding.Let’sseewholiveinit.

  T1:Oh,mummy(daddy\grandma\grandpa)issleeping,let’scallher\him.

 

  All:Wakeup!Wakeup!(第一次集体说,第二次分男女说,第三次开小火车说,第四次个别练习)4、扮演角色表演

 

  ①分组表演

 

  T1:Boys,comehere.Wearedaddies.

 

  T2:Girls,comehere.Wearebabies。本.文来源:大.考.吧幼.师网;.

 

  ②结对表演

 

  Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby.

 

  三、退场

 

  和幼儿一起唱《Hello,Hello》,离场。

 

  T:Welcomeallthefriends.Let’ssingtogether.

幼儿园小班英语设计方案wake up配图二

幼儿园小班英语设计方案wake up配图三

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