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小班英语活动方案家庭成员

小班上册英语教案 更新时间:2022-04-29

小班英语活动方案家庭成员配图一

  一、教学内容

  学习mommy,daddy,me,sister,brother。

 

  二、教具准备

 

  围裙或梳子、领带、胡子、COCO指偶、单词图卡、DVD、COCO头饰、洋娃娃、玩具车

  

  三、教学游戏

 

  1.找朋友

 

  2.Followme

 

  3.Guessinggame

  四、教学过程

 

  一)warmup[热身]

 

  帮助幼儿认识教师和其他幼儿,慢慢学会自己与其他幼儿的英文名。让幼儿能跟随教师张嘴大声地读:Hello,MissJoyce!并与周围幼儿进行问侯。

 

  二)resection[呈现主题]

 

  复习COCO。教师戴上COCO的头饰,扮演两个角色(COCO,JOYCE)的对话。

 

  1、学习问侯语:T:What'syourname?S:MynameisCoco.看看她是谁,她是我们的好朋友,她叫COCO.

 

  教师:WhocansayhellotoCoco?幼儿:Hello,Coco.教师:Great!Comehere,ahugfory。教.案来自:大,考.吧.幼,师.网;ou.

 

  如果幼儿勇敢地与COCO打招呼,可让幼儿摸一摸指偶。适当鼓励幼儿。以同样的方式复习:JOYCE,NICK.

 

  2、学习单词:daddy教师戴上COCO的指偶,并戴上表示爸爸的领带,学习爸爸粗阔的声音,扮演双重角色。

 

  COCO:Hello,daddy.I'mCoco,I'mhappy.Daddy:Hello,Coco!

 

  指着带领带的自己,神秘地请幼儿猜猜这是谁?然后指偶COCO说出:Daddy,Daddy.这时再从身后神秘地出示daddy的图片。

 

  3、以同样的方式学习单词:mommy,sister,brother.最后将COCO的照片放在黑板上学习单词me。

 

  最后请幼儿观看DVD并跟读

 

  五、游戏

 

  1.找朋友将卡片摆好,教师读出单词,请幼儿找出对应的词卡。找对的幼儿可以当小老师,带领大家读词卡。

 

  2.Followme幼儿完全摩仿教师,教师变换音量或变换声调(男、女、童声),幼儿也照做,教师读几遍,幼儿也读几遍。

 

  3.猜猜看guessinggame随意抽出一张词卡,只给幼儿看背面,做动作,摩仿声音,请幼儿猜猜是什么单词。猜对的幼儿击掌表示鼓励。

 

  最后让幼儿从袋子里摸出单词正确读出。

 

  课程结束。

小班英语活动方案家庭成员配图二

小班英语活动方案家庭成员配图三

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