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幼儿园小班英语活动设计方案How Are You?

小班上学期英语教案 更新时间:2022-04-29

幼儿园小班英语活动设计方案How Are You?配图一

 

  活动目标:

 

  1.新授:Howareyou?Notbad/Great/Terr。教.案来自:大,考.吧.幼,师.网;ible2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。

 

  3.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语。

 

  活动准备:

 

  课件动画片、VCD光盘、电脑、图片

  活动过程:

 

  一、动画片:热身运动(warmup)老师和幼儿一起做《HowAreYou?》律动。

 

  《HowAreYou?》

 

  Hello!Goodmorning!Howareyou?

 

  Hello!Goodmorning!Notbad,thankyou!

 

  Hello!Goodmorning!Howareyou?

 

  Hello!Goodmorning!I'mgreat,thankyou!

 

  二、主题活动

  1.教师出示Notbad/Great/Terrible三个新单词(词组)的图片,正音;请个别幼儿读,教师纠正发音;逐个贴展版。

 

  2.通过教学,介绍这三种心情:一般情况;高兴、很好;很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。

 

  3.句型活动:Howareyou?Notbad/Great/Terrible。

 

  老师和幼儿对话,加强理解。

 

  三、游戏活动

  1.《开火车》:请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车,看谁反应快。

 

  2.《心情问候》:请两名幼儿上台,说新对话:左转三圈,右转三圈,后退三步,拍手嚓嚓!

 

  (剪子、包袱、锤)输的向赢的问候:Howareyou?

 

  赢的幼儿根据心情回答Notbad/Great/Terrible四、总结叮咛1.回家读英语书,教爸爸妈妈学新知识。

 

  2.看VCD,听录音。

幼儿园小班英语活动设计方案How Are You?配图二

幼儿园小班英语活动设计方案How Are You?配图三

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