小班数学公开课教案：画比三少的圆点

　　活动目标：

　　1、通过比较，进一步理解比3少的数有1和2。培养幼儿分析判断的能力。

　　2、学习制作比3少的点卡，提高幼儿的动手操作能力。体验活动带来的乐趣。

　　活动准备：

　　教具：圆点卡片，磁性教具——三只大象、两只猴子、一只兔子。

　　学具：每张桌子一盒蜡笔，人手两张纸。

　　活动过程：

　　一、创设情境，引发幼儿准确点数3以内的数。

　　1、今天有许多小动物来我们班做客，它们都是谁呢?

　　2、它们都有多少呢?怎样才能数得更清楚?

　　3、小动物要和点卡做朋友，谁来帮它们找朋友?

　　二、比较多少。

　　你觉得谁多谁少呢?(引导幼儿运用一一对应比较的方法进行比较)谁比三只大象更少呢?那比3少的数有哪些?(引导幼儿说：两只猴子、一只小兔比三只大象更少;比3少的数有1和2)

　　三、学习制作比3少的点卡。

　　1、老师示范画比3少的圆点，画好后引导小朋友说出老师画了几个圆点?小朋友看，比3少的圆点是几个圆点呢?引导幼儿说出一个圆点和两个圆点。

　　2、分发幼儿操作材料，引导幼儿画比3少的圆点。教师巡回指导。

　　四、展示部分幼儿制作的点卡，集体验证。

　　五、收拾用具后结束本次活动。

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