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大班科学教案:蛋宝宝站起来

幼儿园大班科学优质课教案 更新时间:2019-05-06

大班科学教案:蛋宝宝站起来配图一

  活动目标:

  1、探索蛋宝宝站起来的方法,体验探索带来的乐趣。

  2、通过幼儿动手探索,学会积累经验,并做个记录。

  3、在与材料的互动中获得物体支撑的经验。

  活动准备:

  1、为幼儿准备鸡蛋,人手一份。并涂成彩蛋或加上图案,使其具有蛋宝宝的特征。

  2、辅助材料:米、沙包、尾巴、纸、铅丝、海绵、积木、电线、布、瓶子、各种盖子等等。

  3、《运动员进行曲》音乐。

  活动过程:

  一、蛋宝宝想要站起来。

  1、跟随音乐节奏,幼儿精神饱满的行走,音乐结束时做立正动作。

  2、蛋宝宝非常想象小朋友一样神气的站起来,你们能让它在桌子上站起来吗?

  幼儿进行探索,看看鸡蛋能否在平面上站起来。

  二、我帮蛋宝宝站起来。

  1、引导幼儿尝试各种在平面上让蛋站起来的方法。

  2、你怎样让蛋宝宝在桌子上站起来的?

  3、为什么蛋宝宝不容易站起来?

  引导幼儿说出蛋的特征,蛋的两头是尖尖的。

  三、帮蛋宝宝找朋友帮忙,并记录下来。

  (一)、1、我们请一些朋友来帮蛋宝宝站起来,你们想想找谁呢?

  2、幼儿进行操作,鼓励幼儿运用不同的材料进行尝试,比较什么方法能让蛋宝宝站得更稳,并作好记录。BRPP活动记录表

  O O

  所用材料

  √ 或 ×

  3、组织幼儿进行交流,分享各自的好办法。

  (二)、二次操作:

  1、有的桌上的材料和另的桌上的是不一样的,你可以尝试一下其它材料,看看它能不能让蛋宝宝站稳?

  2、幼儿继续探索发现,并做好记录。

  3、再次交流,让幼儿说出更多更好的让蛋站起来的办法。

  四、拓展思维,寻找材料以便投入区域中。

  让幼儿说说除了今天你尝试的材料外,还有哪些是可以成为蛋宝宝的朋友的,能让蛋宝宝站起来的材料?并让幼儿讨论用什么符号来表示此材料,商定这些材料怎么收集。

大班科学教案:蛋宝宝站起来配图二

大班科学教案:蛋宝宝站起来配图三

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