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幼儿园大班下学期科学教案:往下落的物体

幼儿园大班下学期科学教案 更新时间:2019-05-15

幼儿园大班下学期科学教案:往下落的物体配图一

  活动目标:

  1、比较不同物体的下落速度,尝试改变物体下落的速度。

  2、提高动手实验能力和观察能力。

  3、愿意在自己的亲自实验中寻找问题的答案,体验探索科学奥秘的乐趣。

  活动准备:

  各种糖纸、羽毛、报纸、小塑料玩具、软球、小沙包、手绢大小的布片等。

  海报纸、记录笔。开阔的场地。

  活动过程:

  1、游戏:“谁扔得高?”为幼儿提供多种材料的物品,让幼儿试着扔一扔,看看什么东西能扔得高?(引出幼儿对物体下落现象的经验回忆,知道不管什么东西都会落到地上。)

  2、讨论:比较物体下落的速度,并作好记录。

  ⑴你刚才扔了什么东西?它落下来的速度怎样?

  ⑵再试一次,比较一下什么东西落地最快。

  ⑶让幼儿将自己实验的结果记录下来,和幼儿一起统计各种物体下落的情况。

  3、幼儿进行第二次探索,然后讨论:物体下落的速度与什么有关呢?

  ⑴引导幼儿使用材料相同、形状不同的物体,观察它们扔上去和落下来的情况是怎样的?(得出:物体的形状会改变下落的速度。)

  ⑵引导幼儿使用相同形状、不同材料的物体,观察它们扔上去和落下来的情况是怎样的?(得出:物体的材料会影响下落的速度。)

  ⑶引导幼儿比较刚才使用的两组材料,哪一个重,哪一个轻?(得出:物体的重量会影响下落的速度。)

  4、尝试改变物体下落的速度。

  ⑴我们有什么办法让下落的物体比原来下落的速度慢一些或快一些?

  ⑵幼儿尝试改变物体下落的速度:如将纸折成飞机,就扔得高些,落下来的速度也快些;将玩具上放一个小手绢做成小降落伞向下落得慢些。

  5、讨论:你刚才玩的什么东西?你是怎样改变它下落的速度的?

  6、谈一谈:生活中有哪些现象和我们今天的发现相似呢?(如降落伞)

  活动延伸:

  1、活动区中,鼓励幼儿运用不同的材料对生活中的落体运用现象进行新的设计。

  2、鼓励幼儿继续收集有关于落体现象运用的资料,并进行统计。

  3、引导幼儿对改变物体下落速度的方法进行分类。(改变形状、改变结构、改变重量等)

幼儿园大班下学期科学教案:往下落的物体配图二

幼儿园大班下学期科学教案:往下落的物体配图三

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