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幼儿园小班健康教案《会变的脸》及教学反思

小班健康教案 更新时间:2019-06-12

幼儿园小班健康教案《会变的脸》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、让幼儿知道五官的变化会产生各种表情,脸上的表情表达了人们的感情。

  2、激发幼儿观察脸部变化的兴趣,体验快乐、难过等情感。

  3、体验快乐、难过等情感,知道快乐有利于健康。

  4、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。

  5、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  活动重点:

  让幼儿知道五官的变化会产生各种表情活动难点;让幼儿体验脸部变化的兴趣及情感。

  活动准备:

  笑、哭的表情图片各一张。幼儿用书活动过程:

  活动过程:

  一、出示表情图。

  1、教师:瞧,老师今天带来了几张表情图片,小朋友仔细看看,都是什么表情!

  2、请幼儿说说图中的表情。

  二、说说各种表情相应的心情。

  1、出示笑的表情。

  (1)教师:你们看看,小娃娃怎么了?(笑了)你是怎么知道的?(请幼儿说出从脸上看出的,如眼睛、嘴巴的变化等)(2)什么事情会让娃娃笑呢?

  (3)你们会不会笑?我们也来笑笑看,小朋友可以看看你旁边小朋友笑的时候脸上有什么变化!

  小结:当看到好笑的有趣的事情、或者是开心的事情,我们都会不由的笑起来!我们笑的时候眼睛有的会眯成一条线一样,嘴巴会往上翘呢!

  2、出示哭的表情。

  (1)教师:请你们再看看这个娃娃又怎么了?(哭了)你是怎么看出来的呢?(引导幼儿仔细观察图片,并说出如眼睛、嘴巴变化)(2)什么事情会让娃娃哭呢?

  (3)你们哭过吗?小朋友可以学着哭的样子,并看看你旁边的朋友哭的时候脸部有什么变化呢?

  小结:我们脸上的眼睛、嘴巴会变动的,我们高兴时它就变成笑的样子,生气难过的时候,它就会变成哭的样子。笑和哭是我们人的表情。

  三、教师讲述情景,让幼儿体验感受。

  情景一、我把玩具先给小弟弟玩,小弟弟很高兴,我也很高兴,我笑了!(幼儿笑笑)

  情景二、在家里我自己吃饭,妈妈夸奖我,我也笑了!

  情景三、有人把图书弄坏了,我们很生气!

  情景四、妈妈生病了,我很难过,也很着急。

  小结:我们人的脸可以有各种各样的表情,我们也可以从别人的脸上看出他是高兴还是难过,高兴时,我们也为他高兴;难过时我们就会关心、安慰他。同时,别人也会关心、帮助你!

  反思:

  课堂气氛的调动,以及提问引导方面有所欠缺,教学语调要符合幼儿教师的特征,多一些夸张的动作和表情。

幼儿园小班健康教案《会变的脸》及教学反思配图二

幼儿园小班健康教案《会变的脸》及教学反思配图三

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