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中班数学教案:抓抓乐

中班数学教案 更新时间:2019-06-14

中班数学教案:抓抓乐配图一

  活动目标

  1、学习对所抓的物体进行分类和记录。

  2、愿意倾听并尝试用别人的方法,体验活动的快乐。

  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备

  教具:红枣、芸豆、花生;记录单、笔、黑板。

  学具:小碗(内装红枣、花生、芸豆若干)、记录单、笔。

  活动过程

  1、导入

  师:今天,有三个好朋友要和我们玩游戏了。都有谁呢?(依次出示花生、芸豆、红枣实物)它是谁啊?出示记录纸,花生宝宝藏在哪?(在记录纸上找出花生、芸豆、红枣图片)

  2、介绍游戏玩法

  师:我们来玩个游戏吧,名字叫“抓抓乐”。怎么玩呢?抓一把,数一数,记一记,记在哪呢?(记在对应的格子里)怎么记呢?用什么符号记呢?(用小圆圈记)想不想玩呢?

  3、幼儿自主游戏

  师:每人试着抓一把,数一数,记一记。

  幼儿进行抓抓乐,数清楚并记录。

  4、交流操作方法

  引导幼儿相互交流自己的方法。

  师:你是怎么玩这个游戏的,谁愿意把你的好方法介绍给大家?

  师小结:有的小朋友先分类,把花生放在一起,芸豆放在一起,红枣放在一起。再数花生有几粒,芸豆有几粒,红枣有几粒。有的小朋友抓一把后先把花生都找出来数一数有几粒,接着把芸豆找出来数数有几粒,最后数剩下的红枣有几粒。

  5、幼儿再次游戏

  (1)师:请小朋友再玩一次,试着用别人的方法去数清楚,抓出的每种东西各有多少?

  幼儿再次游戏,鼓励幼儿乐意尝试用别人的方法来数。

  (2)幼儿相互交流自己的操作结果。

中班数学教案:抓抓乐配图二

中班数学教案:抓抓乐配图三

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