幼儿园小班健康教案《有营养的早餐》及教学反思

　　活动目标

　　1.了解常见早餐的种类，知道哪些食物有那些营养。

　　2.培养孩子养成良好饮食习惯。

　　3.体验分享的快乐。

　　4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　5.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

　　教学重点、难点

　　重点：养成良好的饮食习惯。

　　难点：各种食物中所含的不同营养价值。

　　活动准备

　　1.精美挂图;

　　2.课件;

　　3.小朋友自带营养早餐。

　　活动过程：

　　一.开始部分

　　以故事导入话题：“今天刘老师要给大家讲一个故事，故事的名字是《爱挑食的兰兰》。”

　　二.基本部分

　　1.围绕早餐进行谈话活动;

　　2.请小朋友说说自己的早餐都吃什么;

　　3.结合课件，介绍早餐的不同搭配营养;

　　4.结合自己的生活，请孩子自己说一说有没有按时吃早餐，自己的早餐都有哪些营养。

　　三.结束部分

　　小朋友一起分享美味的营养早餐，体验分享的快乐。

　　教学反思

　　本次活动贴近孩子生活，容易引起孩子兴趣，对早餐的不同搭配也很感兴趣，对于不同食物的营养成分掌握需加强。对孩子的饮食习惯多关注，并表扬饮食习惯有改善的孩子。

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