幼儿园大班社会教案《整理床铺》教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。

　　2、在教师的示范及同伴的帮助下，掌握整理床铺的基本方法。

　　3、培养独立的生活自理能力。

　　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　5、培养幼儿的尝试精神。

　　活动重难点：

　　引导幼儿怎样学会叠被子。

　　幼儿能自己整理好床铺。

　　活动准备：

　　每人一张小床。小被子、小床单、小枕头若干。

　　活动过程：

　　一、通过提问导入活动主题

　　1、教师：“小朋友，在家里你们是不是做到自己的事情自己做?都有哪些事情是自己做的?”(幼儿分别回答，对做得好的，教师要加以鼓励。)

　　2、教师：“每天起床后你们是不是叠被子呢?你们有谁知道正确叠被子的方法吗?”(请幼儿发言，调动孩子们的积极性。)

　　3、教师：“今天我们就一起来学习叠被子和整理床铺的方法。”

　　二、学习叠被子、整理床铺的方法

　　1、老师示范正确的叠被子、整理床铺的方法让幼儿观看。

　　①在床上把被子展开平铺，长边对着自己。

　　②找好中心线，将被子的两条长边向中心线对折。

　　③再找中心线，将被子的两条短边向中心线对折。

　　④再对折，将被子整理成小方块。(像豆腐干一样)

　　⑤被子叠好后放到床尾。

　　⑥把枕头放平整。

　　⑦把床铺铺平整。

　　2、示范后与幼儿共同探讨

　　①第一步先把被子怎样放在床上?

　　②第二步把哪条边向中心线对折?

　　③第三步再把哪条边向中心线对折?

　　④被子叠好后是什么形状?

　　⑤叠被子后要整理什么?

　　⑥整理床铺时，要做到什么?

　　3、请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理床铺。

　　三 、练习巩固

　　①幼儿分组学习整理床铺的正确方法，教师巡回指导。

　　②引导叠得好的幼儿和能力弱的幼儿成为互助的小组,建立良好的朋友关系。

　　③让幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。

　　四、教师小结

　　小朋友学会了整理床铺的方法。从今天起，小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。

　　五、活动延伸

　　引导幼儿养成在家自己叠被子，并能整理好自己的床铺。

　　教学反思

　　这节课下来，幼儿整体的兴趣还是很高。这也是一堂锻炼幼儿动手能力的课题，他们很喜欢动手操作的活动。每个幼儿认真地跟着老师在学，最终都成功的完成了整理床铺。

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