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中班主题教案《幼儿园门前的一条路》及教学反思

中班活动优质课教案 更新时间:2019-07-07

中班主题教案《幼儿园门前的一条路》及教学反思配图一

  活动目标:

  1. 尝试用圆形、方形和三角形进行图形组合,创造各种图像,表现画面场景。

  2. 愿意关注周围的环境,有兴趣地表达个人的感受。

  3. 引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  4. 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:

  图“附近的路”、幼儿作画工具

  活动过程:

  一、欣赏“附近的路”——从图片中感知用各种图形能组合出不同的物体

  1、清晨,妈妈要送宝宝上幼儿园了。你们帮忙找一找这条路上幼儿园在哪里?观察一下幼儿园周围都有些什么?(高楼、小区、花店、邮局、树木……)

  2、分辨出它们都是用哪些图形拼成的?

  3、小结:原来,把各种不同的图形组合起来能创造出各种物体,有高楼有树木有车子等,图形的本领可真大。

  二、幼儿园门前一条路——学习用图形组合创造出马路边的不同物体

  1、我们幼儿园门前也有一条宽广的马路,马路两边有许多的物体、建筑物等,如果这些物体都放在一起会变得乱糟糟的,不整洁也不美丽,怎样将这些物体整齐的排列在路的两旁,变得好看呢?今天我们也来为幼儿园门前的这条路设计路边的风景,让它变得更美丽、更整洁。

  2、教师边解说示范:先画出幼儿园门前的一条路,用图形组合的方法画出马路两边的建筑物,然后将房屋、树木等进行错落排序,布置成一条美丽的马路。

  (如:椭圆形找到长方形变成了树、三角形和长方形做朋友变成了房子、圆形和长方形做朋友变成红绿灯、梯形找圆形变成了小轿车……。)

  3、出示教师范例让幼儿欣赏。

  三、我们是小小设计师——幼儿创造作品,教师指导重点

  1、在画纸上画一条直直的、宽广的马路。

  2、引导幼儿想象路边应该有什么东西,用图形组合的方法表现出来,注意画面布局。

  3、引导幼儿将房屋以及树木进行错落排列,提醒幼儿画出事物的大小、高低。

  四、大家一起参观马路——展示作品进行交流分享

  将幼儿的作品布置在教室内,请幼儿说说看到马路边有些什么?说说马路边有趣的事情。

中班主题教案《幼儿园门前的一条路》及教学反思配图二

中班主题教案《幼儿园门前的一条路》及教学反思配图三

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