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幼儿园中班音乐教案《闪烁的小星》及教学反思

幼儿园中班上册音乐教案 更新时间:2019-07-08

幼儿园中班音乐教案《闪烁的小星》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过动动、唱唱、画画等活动,理解音乐的性质和内容。

  2、在初步学会演唱歌曲的基础上,尝试用跳跃和连贯的唱法演唱。

  3、能大胆表达自己的想像和情感,体验想像、表演、合作的乐趣。

  4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  5、体验歌曲中的欢快情绪。

  活动准备:

  1、场景布置:活动室四周布置成夜空(底色为深蓝色)。

  2、教具:多媒体课件《闪烁的小星》音乐及画面;《闪烁的小星》伴奏音乐带;操作图片:(一)闪烁的星星。(二)睡觉的星星。

  3、创设星空所用材料:油画棒、构线笔、各色腊光纸、水粉颜料、铅画纸等。

  活动过程:

  一、律动《满天星》,引发兴趣。

  师:天黑了,星宝宝都出来了,让我们去看看美丽的星空,那我们出发吧!

  在老师的带领下,两手各持一颗闪闪的小星星,随《闪烁的小星》的伴奏音乐进活动室。观看课件(一):满天闪烁的星星。

  二、发声练习《看星星》。

  师:哇,星空真美丽,让我们一起坐到地毯上来看看吧!

  (幼儿自由地围坐在教师身边)

  师幼玩接歌游戏《看星星》(自编)。

  (评析:满天闪烁的小星令孩子们充满了好奇,自由地围坐在地毯上为他们营造了宽松、愉快的心理气氛。)

  三、绘制练习《找星星》。

  师:小星星不见了,天空妈妈很着急,怎么办呢?(从情感方面启发幼儿)

  师:我们一起来做个小设计师,用这些材料帮助天空妈妈找回小星星?(师介绍分组活动的材料后幼儿讨论回答)

  第一组:绘画(用构线笔在铅画纸上勾勒出星星的形状并涂色)。

  第二组:剪贴画(将蜡光纸上印着的星星剪下来贴到蓝色铅画纸上)。

  第三组:棉签画(棉签蘸有各色水粉颜料在蓝色铅画纸上画想像中的星星)。

  第四组:玩油泥(捏出大小不同的星星贴在泥工板上)。

  播放歌曲《闪烁的小星》的伴奏音乐以烘托气氛,幼儿自由选择自己喜欢的活动,分小组合作进行操作活动,装扮星空。

  (评析:拟人化的手法非常适合中班幼儿的思维和情感特点,孩子们在活动中始终兴趣盎然。线条、色彩、基本形等美术要素的综合运用,使孩子们大胆地发挥自己的想像力,充分感知星星的特征。)

  四、新授歌曲《闪烁的小星》。

  1、熟悉歌词

  师:小星星回到了天空妈妈的怀抱很高兴,听,它们唱起了歌。

  观看课件(二):放《闪烁的小星》的音乐及画面(随音乐节奏逐拍出现星星,强拍为大星,弱拍为小星,每个乐句为七颗星并整齐排列)。

  师:你听到了什么?星星有什么不一样?为什么?

  幼儿交流,理解歌词内容。

  师小结:满天的小星星在空中闪闪发光,好象许多小眼睛。

  (评析:多媒体课件的应用,既向幼儿作了演唱示范,又让幼儿从视觉上感受和理解歌曲的结构,使幼儿很快地进入歌曲优美的意境之中,引发他们学唱歌曲的兴趣。)

  2、跟着旋律演唱歌曲

  放课件《闪烁的小星》的伴奏音乐及画面,幼儿随伴奏音乐跟老师一起唱歌曲。

  3、用跳跃和连贯的唱法演唱

  师:小朋友唱得真好听,瞧,小星星高兴地跳起来了[出示操作图卡(一)]!

  引导幼儿用轻快、跳跃的唱法演唱歌曲,表现星星的闪烁。

  师:小星星玩累了,躺在妈妈的怀里睡着了[出示操作图卡(二)]。

  引导幼儿用舒缓、连贯的唱法演唱歌曲,表现星空的柔美。

  4、完整地演唱歌曲

  放伴奏音乐,教师交替出现操作图卡(一)、(二),并启发幼儿分别用两种音色和表情表现歌曲力度、速度上的明显差异,完整地演唱歌曲。

  (评析:活动中幼儿尝试用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲,避免了枯燥练习导致幼儿的厌烦情绪,体验了用不同情感演唱的快乐情绪。)

  五、游戏表演《摘星星》。

  师:天空中的小星星真漂亮,我们一起来玩《摘星星》游戏,好吗?

  幼儿手持小星星,根据自己的意愿按不同方位创编手腕动作,只要符合音乐节拍即可。并找朋友,相互听一听、唱一唱,边唱边表演,要求眼睛看着对方,交流感情。

  (评析:活动中幼儿感受到了自我表达、人际交往的乐趣,获得了情感需要的满足。)

  六、自然地结束游戏,随《闪烁的小星》的音乐出活动室。

  活动延伸:

  1、在区域活动中继续用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。

  2、继续开展绘画、歌唱、表演等艺术活动,提高幼儿艺术活动的能力。

  活动反思:

  活动中美术与音乐相结合,理解歌曲的性质和内容。多媒体的应用,让幼儿同时从听觉、视觉上感受理解歌曲的结构。幼儿在绘画制作、学唱歌曲、创编动作等艺术活动中表现出极大的兴趣,他们大胆想像,充分表达自己的情感体验,使幼儿真正在艺术活动中体验到成功的喜悦,感受艺术活动带来的美。

幼儿园中班音乐教案《闪烁的小星》及教学反思配图二

幼儿园中班音乐教案《闪烁的小星》及教学反思配图三

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