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中班数学数豌豆教案

幼儿园中班下学期数学教案 更新时间:2019-07-09

中班数学数豌豆教案配图一

  活动目标:

  1、能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量,会手口一致的点数10以内的物体,并说出总数。

  2、感受数字给人们的生活带来方便。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:

  豌豆荚若干、记录笔、小盒子、笔。

  活动过程:

  一、感知、认识豌豆。

  1、教师:你们看一看桌上的小盒子里有什么?豌豆荚是什么样的?(给幼儿观察)

  2、教师:豌豆荚里面藏的什么?(豌豆)

  二、讨论记录豌豆数量的方法。

  1、教师出示盒子。

  教师:这是盒子,我剥的豌豆应该放进哪个盒子里?

  2、教师出示记录表,讨论记录方法。

  教师:除了用点子记录表示豌豆的数量外,还可以用什么表示?

  三、操作活动:“数豌豆”,并记录其数量。

  教师提出操作要求。

  教师:你们也来剥一剥,数一数豆荚里有几里豌豆?每个豆荚里得数量一样吗?

  四、找出最多和最少的。

  教师:今天,你们今天剥的最多的是几粒?最少是几粒?

  教师:我们回家后,如果家里也吃豌豆,就来数一数,看看还有没有比3粒更少的,比9粒更多的。

中班数学数豌豆教案配图二

中班数学数豌豆教案配图三

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