幼儿园中班体育教案《玩绳》及教学反思

　　活动目标：

　　1.培养幼儿对体育游戏的兴趣及合作意识。

　　2.学习跨跳、平衡的技能。

　　3.通过玩绳，知道绳子软和能变形的特点。

　　4.提高动作的协调性与灵敏性。

　　5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　活动重难点：

　　探索绳子的各种玩法。

　　掌握跨跳的动作要领。

　　活动准备：

　　长绳、短绳、平整场地。

　　活动过程：

　　一、导入(3分钟)

　　1.切段分队练习。(一路纵队切断分成4路纵队)

　　2.操节复习。(随着欢快的音乐，教师和幼儿一起复习所学操节，活动全身)

　　二、展开(20分钟)

　　活动一：玩绳(3分钟)

　　1.探索绳子的特性。

　　教师出示绳子，请幼儿自由玩绳。(教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法，提醒幼儿注意安全，与幼儿一起总结归纳出绳子软和能变形的特点。)

　　2.交流展示绳子的多种玩法。(4分钟)

　　提问：你是怎样玩的绳子?你喜欢这个玩法吗?

　　3.学习新本领“跳荡绳”。(8分钟)

　　三人一组，两名幼儿各拿长绳的一端，向左右方向来回晃动，一名幼儿来回跨跳过晃动的绳子，幼儿交换角色，轮流进行。

　　(1)教师重点示范讲解跨跳的方法：跨跳的时候先要助跑，跑到绳前的时候一个脚先跨过去后一个脚跟着也跨过去，落地时屈膝保持平衡。

　　(2)幼儿自由组合进行游戏，练习跨跳。

　　4.平衡走(5分钟)

　　(1)请幼儿用绳子分别摆成“小桥”或“蜗牛”。

　　(2)幼儿自由选择图案，沿绳子走(复习平衡走)

　　动作要点提示：沿绳走的时候双手体侧平举，眼睛平视前方，身体保持直立。

　　三、结束(2分钟)

　　引导幼儿收好绳子，根据幼儿表现等情况进行总结。

　　活动反思：

　　绳” 是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我进行《玩绳》这节活动。让幼儿在探索的过程中发现绳子的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，最大限度的挖掘幼儿创造的潜力;让幼儿敢于创新，增强自信。

　　优点：

　　1.本活动通过自由探索、相互交流，合作玩绳等方式让幼儿在实践中探索绳的玩法。同时，整个活动给幼儿创设了一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。

　　2.引导幼儿学习跨跳动作时，注意了反复强调落地时屈膝保持平衡这个动作，幼儿在练习时都能较好的完成。

　　3.注意鼓励胆小的幼儿大胆游戏，针对幼儿不同的闪光点进行了有针对性的评价。

　　不足：

　　请幼儿想出和别人不一样的玩法时，引导还不够，想出的办法不够丰富。

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