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中班音乐冬天到教案反思

幼儿园中班上学期音乐教案 更新时间:2019-07-11

中班音乐冬天到教案反思配图一

  活动目标:

  1、学习有感情的朗读儿歌,理解儿歌的内容。

  2、幼儿能够联系实际,更加深刻地理解感受冬天。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义。

  重点难点:

  理解儿歌的内容,联系实际,理解冬天、感受冬天。

  活动准备:

  1、活动前:趁着下雪天,让小宝宝们穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新装去户外欣赏雪景,玩雪,引起幼儿对雪花的兴趣,切身感受冬天:

  2、冬天下雪、堆雪人的图片;

  3、儿歌挂图。

  活动过程:

  一、开始部分

  教师引导幼儿观察身边的天气状况。

  教师:“宝宝们,看看外面的天气怎么样?”(冷了!下雪啦!)

  教师:“是啊,大家的穿着有何变化呢?”(穿棉衣了!戴棉帽啦!)

  二、展开部分

  1、通过谈话,引起幼儿对冬天及其雪花的好奇。

  教师:“冬天到了,小朋友们见过雪花吗?想不想看下雪的情景啊?”(想……)

  老师和幼儿一起观赏有关下雪的图片。

  2、通过观察画面内容,切身理解感受冬天的氛围。

  教师:“小朋友们你们看到了什么?画面里的小朋友们穿者打扮怎么样呢?他们为什么会有这样的打扮呢?”

  老师引导,围绕上述几个问题展开互动,从而导出《冬天到》儿歌学习。

  3、幼儿学念儿歌。

  (1)教师边做动作,边带领全班幼儿朗诵。

  (2)请能力强的幼儿带上动作朗读儿歌。

  (3)实行班级带领式学教儿歌,(即能力强的充当老师带领几个相对滞后生带上动作朗读儿歌。实行小组学习,进行小组讲评。)

  三、结束部分

  教师带领幼儿唱读书儿歌《冬天到》,指导儿歌中小朋友在冬天到来的时候注意戴棉帽、穿棉衣等习惯,防止生病感冒。

  教学反思:

  本次活动,老师主要抓住幼儿贪玩这一本性,利用幼儿这一特点,进行活动,从活动中发现并强调冬天这一季节时小朋友的着装特点,教会他们基本的生活习惯。

中班音乐冬天到教案反思配图二

中班音乐冬天到教案反思配图三

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