幼儿园大班健康教案《皮肤》及教学反思

　　活动目标：

　　1、幼儿体会到保护皮肤的重要。

　　2、幼儿喜欢养成保持皮肤的清洁习惯。

　　3、知道保护皮肤的常识和基本方法。

　　4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　活动重点：

　　体验、感知皮肤的作用，懂得保护皮肤，喜欢自我清洁。

　　材料准备：

　　感知所需的材料：热水(不易过热并装到有盖子的瓶子里)、冷水、钢丝刷(不易太尖)、绒毛玩具、瓷砖、粗糙的木块、放大镜、图片等。

　　活动过程：

　　一、 通过游戏，让幼儿感知不同位置的皮肤，简单了解皮肤表面的构造。

　　1、玩“小手爬爬”的游戏，幼儿随教师指令触摸全身皮肤，让幼儿感知人体不同位置的皮肤。

　　2、看一看皮肤是什么样?

　　教师可以提供一些放大镜和印泥，让幼儿仔细观察。(皮肤上有细细小小的毛孔，绒绒的汗毛，通过印泥在纸上印指印使幼儿清晰的观察到手上的皮肤还有指纹，通过捏、按等感受皮肤的弹性。)

　　3、讨论：每个人的皮肤一样吗?引导幼儿说出皮肤有各种颜色，皮肤有厚有薄，不同年龄的人的皮肤也不一样等等。(让幼儿观看不同肤色的、体现皮肤衰老过程的图片。)

　　二、 通过触摸、观察，让幼儿初步感知皮肤的作用

　　1、让幼儿用皮肤去感知教师所提供的各种物品，让她们说出自己的感觉。(冷热、光滑、粗糙、软硬、平整、刺手等。)

　　2、教师通过抚摸幼儿，与幼儿贴脸、拥抱等身体接触，让幼儿感受这其中传递的温暖情意和爱的表达。

　　提问：你的家人喜欢你时是怎样表达的?(亲亲我、摸摸我、抱抱我等身体接触或夸夸我等语言表达。从而让幼儿意识到皮肤的接触是表达感情的一种方式和途径。)

　　3、观察受伤的皮肤：请几位皮肤受过伤的幼儿到前面来，让幼儿观察他们的皮肤出了什么问题?受了什么伤?(晒红的、曝皮的、痒痒的、疙瘩、生痱子的、跌破的等。)

　　谈话：为什么会这样?受伤后怎样处理?不及时医治会怎样?

　　起因：太阳过度暴晒引起的红和曝皮、蚊虫叮咬的疙瘩、出汗不及时冲洗引起的热痱子、运动中保护不慎引起的刮伤、跌伤等。

　　治疗：涂抹清凉的药膏、消炎的药水等。

　　不及时医治的后果：细菌入侵、感染、发炎溃烂等。

　　4、讨论：皮肤有什么作用?如果人没有皮肤会怎么样?

　　*感知物体的冷热、光滑、粗糙等。

　　*通过排汗起到身体代谢的功能。

　　*保护身体内部的组织。

　　*感受温暖的情意、爱的表达及其他感情的表达。

　　*美观等。

　　师：皮肤这么重要，受伤后又会让人很难受，那么我们要怎样保护好自己的皮肤呢?

　　教学反思：

　　在活动的准备中，不仅有物质方面的准备，比如：认识、感知皮肤特征和作用所用的放大镜、玻璃球、铅笔、面团、印泥等;而且还有知识方面的准备，比如：活动前几天和孩子一起收集树皮、水果皮、蔬菜皮，并让幼儿观察其变化，了解植物也有自己的皮肤等等知识方面经验的积累。所有这些活动准备不是图形式花哨好看，而是真正为了让幼儿从各方面去了解动植物以及我们人类的皮肤，真正为了幼儿能自主发现、自主探索、自主学习而准备，真正落到了实处。

大考吧幼师网(www.dakao8.com)：大班健康教案整理发布