幼儿园中班音乐教案《半个月亮爬上来》

　　活动目标

　　欣赏青海民歌《半个月亮爬上来》，感受歌曲优美、恬静的意境，了解歌词的大概意思。

　　通过听、看、给图片做标记及用衬词伴唱等，了解歌曲并体验歌曲的美。

　　对欣赏歌曲感兴趣，乐意参加活动。

　　熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

　　认真倾听并积极参与歌唱活动。

　　活动准备

　　录音机、录音带。

　　VCD及放映设备。

　　小图片、笔，每人一套。

　　活动过程

　　1.倾听歌曲，了解歌词的大概意思。

　　教师提问：听了这首歌，你有什么感觉?(辅助问题：是优美恬静的?还是欢快、热闹的?) 教师提问：听了这首歌，你想到了什么?你仿佛看到了什么?

　　2.倾听、欣赏歌曲，在附的小图片上做标记。

　　(1)教师提问：小图片上有什么?

　　(2)教师指导语：请小朋友一边听歌曲，一边在小图上做标记，歌里唱了什么，你就在相应的图画上画“√”，如歌里唱了月亮，你就在月亮上打“√”。

　　(3)倾听一遍歌曲。

　　(4)教师提问：歌里唱了些什么?你能不能用像阿姨唱歌一样好听的声音说呢?

　　3.边着录像，边欣赏歌曲。

　　(1)教师指导语：你们想不想知道这首动听的歌曲是谁唱的?(介绍歌曲的名字及演唱者)。

　　(2)看录像中的歌词情境。

　　(3)教师指导语：这首歌曲的歌词很有意思，每唱一句之后都要唱一句“咿啦啦……”

　　4.边看录像，边参与伴唱。

　　(1)教师提问：你们想和阿姨一起来唱歌吗?用什么样的方法为阿姨来伴唱呢?(幼儿伴唱“咿啦啦……”)

　　(2)教师示范唱一句歌曲，指导幼儿用“咿啦啦……”伴唱。

　　(3)看录像，完整地伴唱。

　　结束语：《半个月亮爬上来》是一首青海民歌，我们祖国很大，有很多好听的民歌，下一次老师再给你们介绍好吗?

　　作品分析

　　《半个月亮爬上来》是一首古老的青海民歌，旋律具有浓郁的西北风情，浪漫且抒情，歌曲的感染力很强，昕完后会给人留下难忘的印象。以往此歌曲多数以无伴奏合唱的形式来演唱，本欣赏活动选择的是女声独唱、男声伴唱的演唱版本，此种表现手法给人以一种温馨、幽雅的感觉。歌曲有配套的MTV，在欣赏的过程中幼儿一边听歌曲，一边看画面，画面形象地对歌词进行说明解释。幼儿可以通过视觉与听觉的双通道接受刺激，比单纯的倾听更易理解，更易从心理上与作品产生共鸣。此作品是一首爱情歌曲，但歌词较隐讳地表达出男女间爱的情感，以优美委婉打动人，同时不断重复“咿啦啦”留给了幼儿参与学唱的空间，幼儿可以加入到演唱活动中去体验，去欣赏。

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