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幼儿园中班音乐教案《长鼻子》及教学反思

中班音乐公开课教案 更新时间:2019-08-07

幼儿园中班音乐教案《长鼻子》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、熟悉旋律,初步学唱歌曲《长鼻子》,能用正确的姿势、自然的声音歌唱。

  2、创编大象的各种造型,体验创编表演的乐趣。

  3、感受音乐的情绪和形象。

  4、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。

  5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

  活动准备:

  钢琴,音乐。

  活动过程:

  一、发声练习(模仿动物叫声)

  小老鼠来了,吱吱吱吱吱;母鸡来了,喔喔喔喔喔 ……

  二、复习歌曲表演《袋鼠》

  1、 集体演唱。

  2、 小组表演唱。

  三、说说做做,激发兴趣

  提问:你们见过动物园里的大象吗?大象是什么样子的?你见过它在做什么事情?请你说一说并用动作表示出来。

  小结:大象有长长的鼻子和牙齿,身体很强壮,它会用鼻子送东西吃,吹口琴,卷木头,投球等等,大象长鼻子本领可真大!

  四、新授歌曲《长鼻子》

  过渡语:歌曲里也有一只大象,我们来听一听,这只大象是什么样子的?

  1、欣赏歌曲《长鼻子》

  提问:你听到了吗?这只大象是什么样子的?(提示:鼻子、牙齿、耳朵、身体、大腿)

  小结:长鼻子,大牙齿,耳朵是扇子,身体像堵墙,大腿像柱子。(边唱边小结)

  2、 熟悉歌词。

  教师弹琴,幼儿边拍手边有节奏的念歌词。

  3、学唱歌曲。

  1)跟随老师一起演唱歌曲。

  2) 集体演唱歌曲。

  重点指导:提醒幼儿注意空拍,用自然的声音演唱并唱准3/4拍

  五、创编动作

  1、提问:这是一只在杂技团表演的大象,你们想想看,它都会表演哪些节目?(幼儿自由讨论)

  小结:它会表演用鼻子送东西,吹口琴,卷木头,投球等等节目。

  过渡语:我们也来做一只表演节目的大象好吗?唱到最后一句“这是什么”的时候摆出一个动作,让大家猜猜你在表演什么节目。

  2、 个别幼儿表演,其他幼儿猜一猜。

  重点指导:教师对幼儿创编的动作进行指导,使之更为形象,便于大家猜测。

  3、集体边唱边表演。

  教学反思:

  通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂,调动孩子学习音乐的积极性和情感, 在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感, 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作, 使活动气氛达到**。在不知不觉中掌握了歌曲,也发挥了孩子的创造能力,真正的达到了教学目的。

幼儿园中班音乐教案《长鼻子》及教学反思配图二

幼儿园中班音乐教案《长鼻子》及教学反思配图三

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