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幼儿园大班科学教案《身体器官》及教学反思

大班科学教案 更新时间:2019-08-09

幼儿园大班科学教案《身体器官》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、探索发现人体的秘密,了解身体器官,懂得要关心、保护自己的身体。

  2、能较持久地参与活动,乐意介绍自己的探索过程与发现。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  1、有趣的人体:人体模型,制作"关节"

  2、好玩的不倒娃:一次性杯子,剪刀,双面胶,蜡笔等。

  3、人体器官真有用:人体器官拼图,记录纸,水彩笔。

  4、看不见的细菌:叶瓣,泥土,发霉的蛋糕等,记录纸。

  活动过程:

  1、谈话导入:

  人的身体象一台机器,身体上的器官就象机器上的零件,人体器官有什么用,怎样保护人体器官呢?今天,我们就去找找答案。

  2、 参观介绍材料:

  你想去发现什么秘密呢?

  3、操作发现:

  幼儿选择材料安静操作,教师巡回观察、指导。

  重点指导幼儿遇到困难时会与同伴协商解决,坚持完成操作,并记录。

  4、展示交流:

  你有什么新发现?你碰到困难了吗?是怎么解决的?

  活动反思:

  在活动中,小朋友能按自己兴趣选择材料进行操作,从小朋友操作情况看,教师投放的材料不能很好地满足不同层次的孩子,如:在制作"关节小人"时,能力强的小朋友能自己借助图钉打洞,而动手能力弱一点的孩子在打洞是碰到了困难,因此,教师可以准备一些打好洞的材料,或投放打洞机,这样,孩子可以按自己能力水平,采用不同的方式操作。在拼图时,可以提供块数不同的拼图材料,分开摆放,便于孩子取放。在展示交流环节,可以组织孩子讨论怎样保护人体器官,在交流中获得一些自我保护的方法。

幼儿园大班科学教案《身体器官》及教学反思配图二

幼儿园大班科学教案《身体器官》及教学反思配图三

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