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大班健康钻洞洞教案

大班上学期健康教案 更新时间:2019-08-12

大班健康钻洞洞教案配图一

  活动目标:

  1、尝试用身体的不同部位搭出大小不同的“洞”, 能创造性地用报纸和身体钻过形状各异、大小不同的“洞”,发展身体的柔韧性和协调性。

  2、能主动与同伴协商合作,配合协调,体验与同伴一起游戏的乐趣。

  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备:

  1、知识准备:幼儿初步了解简单的运动项目。

  2、物质准备:音乐《向前冲》、《我和你》;幼儿每人一张报纸。

  活动过程:

  (一)准备阶段:

  1、谈话引入:你喜欢做什么运动?请你来模范动作;

  2、准备运动:结合音乐,模仿不同运动动态进行热身活动。

  (二)合作学习阶段

  1、用报纸钻洞

  (1)出示报纸,引导幼儿思考:“你会用身体来搭出大小不同的洞洞吗?你能用报纸去钻过同伴搭的各种洞洞吗?”

  (2)分组活动:幼儿相互合作,共同游戏。师巡回指导,提醒幼儿变换搭洞和钻洞的不同方法。

  (3)交流并小结:“你是怎么搭洞和钻洞的?用了什么不一样的动作和方法?当洞洞变小的时候,你是怎么让报纸钻过去的?”

  2、用身体搭洞和钻洞

  (1)集中讨论:如果让你用身体去钻同伴搭的洞洞能钻过去吗?你有什么办法?

  (2)提出活动玩法和要求:自由分组,相互合作,有创造性地搭洞和钻洞;注意保护自己和同伴的身体安全。

  (3)幼儿自行结伴游戏。教师及时表扬搭洞和钻洞有创意的幼儿,并提醒幼儿注意安全。

  (4)小结:引导幼儿相互评价与同伴合作的情况。

  (5)结合第一次合作游戏的情况,引导幼儿第二次游戏,重点引导幼儿多人合作搭洞游戏。

  (三)集体游戏: “城门城门几丈高”。

  1、学习儿歌并讲解游戏玩法和规则:部分幼儿手拉手围成大圆圈搭成城门,随着儿歌城门的洞越变越矮,其他幼儿按顺序依次从城门的洞洞钻过。被城门套住的幼儿要模仿一个体育项目的动作。

  2、提出游戏要求:钻洞的幼儿要根据城门的高度变化来调整自己钻洞的方法;遵守游戏规则,注意钻洞时的安全。

  3、师生共同游戏。

  (四)舒展身心

  1、交流小结,萌发幼儿爱运动的情感,体验合作游戏的乐趣。

  2、放松:随音乐旋律做放松运动,并引导幼儿与同伴相互捶捶背,捏捏肩,放松身体。

大班健康钻洞洞教案配图二

大班健康钻洞洞教案配图三

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